中小学教师师德表现考核表自我评价（通用7篇）.pdf

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中小学教师师德表现考核表自我评价（通用7篇）

中小学教师师德表现考核表自我评价（通用7篇）

在现实生活或工作学习中，我们都不可避免地要使用自我评价，

自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。大家知道怎么写自我评

价才是正确的吗？下面是小编帮大家整理的中小学教师师德表现考核

表自我评价（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中小学教师师德表现考核表自我评价1

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，用心响应

党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵

守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，

教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学

理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整

合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不

断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的

书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。

爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋

友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做

做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，

从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为

班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不一样层次的学生

谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。

其次，我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动

打电话给家长，使家长的教育更具理性。

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程

理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探索有效的教学方法。在

英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有

生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中

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学会合作交流，提高学习潜力。使学生的知识来源不只是老师，更多

的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、

虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生

命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，

争取百尺竿头更进一步！

中小学教师师德表现考核表自我评价2

20XX年，我对自己坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作

任务。

一、加强学习、不断提升自身素养

1、认真学习党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，弄清工

作的方向、目标和任务，确保在思想上、行动上和党中央保持高度一

致。

2、认真学习业务知识，不断将先进教学理论融入教学实践，不断

提高自己的业务工作能力。

二、端正作风，勤恳认真严于律己

在工作中，遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进，始终保

持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在生活中发扬艰苦朴

素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，老老实实做人，勤勤恳恳做事。

三、努力工作、确保完成各项任务

在教学工作方面，我按时、按质、按量完成教育任务。全面、准

确地了解和掌握学生思想动向和对知识掌握情况，分析工作存在的主

要问题