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中考古诗鉴赏答题技巧

中考语文的一大热点考点就是古代诗歌的鉴赏题，为了帮助考生

们备战中考，下面是由小编为大家整理的古诗答题技巧，希望大家可

以帮助到大家!

古诗答题技巧(一)

对作品中重点词句的理解;

提问方式：“这一联中最生动传神的是什么词?为什么?”或“甲

词可否换成乙词或其他词?请简述理由。”

答题方式：①解释字面意思和内涵②指出运用的手法③点明妙在

何处(可从景物特点、主旨、情感和意境等方面分析)

【典型例题】20xx年福建卷：

端居①

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥

落月中愁。

[注]①端居：闲居。②素秋：的代称。

⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。

【答案及分析】⑴不能换成“对”或其它词。(表明赞成的一点)

用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，

而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，(引文

赏析)抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。(突出的情感)用“对”

或其它词难以速到这种表达效果。(照应试题)

【迁移练习】阅读下面这首宋词，然后回答问题。

木兰花宋祁

东城渐觉风光好，縠皱[注]波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝

头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间

留残照。

〖注〗縠皱：皱纱，此处比喻水的波纹。

对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好，为

什么?

鉴赏要点二：对作者情感、主旨的把握

答题方式：①描写了……生活(景物)②抒发(寄寓、揭露、赞颂)

了……的情感(感叹)③表达了……感情。——描写了……抒发了……表

达了……

【典型例题】20xx年全国卷第12题:阅读下面这首宋词，然后回

答问题。

南柯子王炎

山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东

风。

蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望

年丰。

[注]①三农：指春耕、夏耘、秋收。

试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。

【答案及分析】(1)描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出

了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登

的心情。(2)作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想

感情。

古诗答题技巧(二)

分析诗歌意境

答题方式：

①描摹物象。联想和想像再现画面。

②概括特点。点明景物的氛围特点，能用两个双音节形容词概括

出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。

③揭示寓意。表达了诗人怎样的感情或主旨。

【典型例题】20xx年湖北卷14、阅读下列两首唐诗，然后回答问

题。(8分)

丹阳关韦参军严维

丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽

水悠悠。

暮春浐水送别韩琮

绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年

光是此声。

【注】①凤城：京城

(1)两首都写到的“水”，各有什么寓意?请作简要说明。(4分)

(2)《暮春浐水送别》是怎样融于景的?请作简要赏析(4分)

【答案及分析】(1)上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的

悠长;下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的

感慨。

(2)这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”，融入由“绿暗”、

“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中，

形成了融情于景的艺术特色。

【迁移练习】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

余干①施舍刘长卿

摇落②暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣?

注：①余干：地名，今属江西②摇落：草木凋零。

这首诗描写了哪些意象，其作用是什么?

鉴赏要点五：比较阅读

比较阅读要明确可比点，看出思维的轨迹，可比点要对应。考查

思辨性。

命题特点：1、辨析同与异;2、