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小学贫困生帮扶工作总结

一、工作概述

在过去的一学期中，我校针对贫困生开展了一系列帮扶工作，旨在为经济困难学生提供必要的支持与帮助，以保证他们能在良好的学习环境中茁壮成长。本次帮扶工作围绕“关爱、资助、引导”三大核心理念展开，涵盖了经济资助、心理辅导、学习支持等多个方面。通过全体教职员工的共同努力，我们努力营造了一个关爱和谐的校园氛围，帮助贫困生克服困难，激发他们的学习热情。

二、主要成就

1.经济资助

本学期，我校共为50名贫困生发放了助学金，总金额达到5万元。这些资助金不仅用于学生的学费、书本费、生活费用，还帮助他们购买必要的学习用品。通过与当地慈善机构的合作，我们还成功举办了两次义卖活动，筹集资金2万元，为贫困生提供了额外的经济支持。

2.心理辅导

为了帮助贫困生克服心理障碍，增强自信心，我校邀请了心理专家为学生进行心理辅导。共组织了3次心理健康讲座，参与学生达200人次。讲座内容涵盖了情绪管理、压力应对等，帮助学生更好地理解自己的情感与心理状态。此外，班主任针对每位贫困生制定了个性化的辅导计划，定期与学生沟通，倾听他们的心声。

3.学习支持

在学习方面，学校开设了“学业帮扶班”，为贫困生提供课后辅导。通过与优秀教师的对接，我们为贫困生提供了每周两次的免费补习课程，涵盖语文、数学、英语等科目。数据显示，参加辅导的学生在期中考试中的平均成绩提高了15%。此外，我们还通过建立学习小组，鼓励同学们相互帮助，形成良好的学习氛围。

4.社会实践活动

为了增强贫困生的社会责任感与实践能力，学校组织了多次社会实践活动。我们带领贫困生前往敬老院、福利院进行志愿服务，通过实际行动让他们感受到关爱他人的重要性。这不仅丰富了学生的课外生活，也提升了他们的社会责任感。

三、经验与教训

1.成功经验

-团队协作：本次帮扶工作得以顺利推进，离不开全体教职员工的团结协作。无论是班主任、任课教师，还是后勤人员，大家共同努力，形成了强大的合力。

-多方合作：通过与社会组织、家长的密切联系，我们拓宽了帮扶渠道，增强了帮扶效果。这种多方合作模式值得在今后的工作中继续推广。

2.不足之处

-帮扶宣传不足：虽然我们开展了多项帮扶活动，但由于宣传力度不足，一些需要帮助的学生未能及时获知相关信息，错失了参与机会。

-后续跟踪薄弱：在部分贫困生的后续跟踪方面，仍存在一定的不足。有些学生在接受帮扶后，未能持续保持良好的学习状态，未能及时得到有效的支持。

四、未来展望与改进建议

1.加强宣传力度

在今后的工作中，我们将加大对贫困生帮扶工作的宣传力度，通过校园广播、海报、微信群等多种方式，确保每一位学生都能及时了解相关信息，争取帮助更多的贫困生。

2.完善后续跟踪机制

建立健全贫困生后续跟踪机制，定期对接受帮扶的学生进行回访，了解他们的学习与生活状况，及时调整帮扶措施，确保每位学生都能在关爱的环境中不断进步。

3.丰富帮扶内容

除了经济资助和学习支持，我们还可以考虑增设职业规划课程、家庭教育指导等内容，帮助贫困生树立正确的人生观与价值观，增强他们的综合素质。

4.扩大社会资源

积极与更多的社会组织、企业合作，引入更多的社会资源，为贫困生提供更全面的帮助。同时，鼓励家长积极参与帮扶工作，形成家校合力，共同关心孩子的成长。

总结

在过去的一学期中，学校贫困生帮扶工作取得了一定的成效，但仍有许多需要改进之处。展望未来，我们将继续秉持“关爱、资助、引导”的理念，努力为贫困生创造更好的成长环境，让每一位学生都能在阳光下茁壮成长。我们相信，通过不断努力，贫困生的明天会更加美好。