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初中英语试讲稿
1.1
2.2
说教学重点生词句型培养阅读技能。
初中英语试讲稿2017-08-0902:07:16|#1楼
初中英语试讲稿（英文版）
一、说教材（教材分析）Analyzingteachingmaterial
1.说课型lessontype(Dialogue/reading/listening/revision)
2.本课在教材中的地位statusandfunction
Lesson33SavingtheEarthisadialogue.Thelessonis
focusedonthetopicoftheproblemsoftheearthandthe
functionalitemsofSupposition/Intentions/conjecture/
Prohibition.Sinceitisadialogue/reading.It’shelpfulto
improvetheSscommunicative/readingability.
3.说教学指导思想teachingguideline
(Teachingsyllabus:Languageisforcommunication,develop
theirfourskills,layspecial
emphasisonreading;Grelletputitwellinhisbook
developingreadingskills:developreadingskill/discourse
analysis;getthemtounderstandthewesternculturebetter;
improvetheabilitytodiscover,analyzesolvetheproblems;
Readingisforinformation,forfun;UseTop-downmodelor
Bottom-upmodeltoactivateSsschemata;Interactivemodel)
4.说教学目标和要求Teachingaimsanddemands(be
intendedforSsinkeyschools)
1）认知目标knowledgeobjects
a.EnabletheSstorememberthefollowingnewwords
phrases:
Damage,lecture,pollute,pollution,room,standingroom,be
fitfor,hearabout,turnintob.GettheSstobefamiliarwiththis
sentencepattern:
Ifthepopulationkeepsgrowingsoquickly,therewillonlybe
standingroomleft
GivetheSsareinforcedpracticeonthefunctionalitem
Supposition.
c.ActivateSsschemataregardingthetopicofpollutionand
helpSstoknowmoreabouttheproblemofpollution.
2）智能目标abilityobjects
a.AsktheSstomakeu
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