2025届高考统编版历史二轮复习：世界近代史比较异同类材料分析专题练习题汇编（含答案解析）.docxVIP

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2025届高考统编版历史二轮复习：世界近代史比较异同类材料分析专题练习题汇编

1.阅读材料，完成下列要求。

材料??在中国，对义利关系的关注源于诸子百家。孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云”，坚持义大于利的道德原则。而在荀子看来，舍弃正当利益而只追求“义”则违背了人的本性。中国传统社会长期以来形成了“仁、义、礼、智、信”的道德标准，并以此为基准形成了人人相互联结的家、国、天下之统一体，进而逐渐形成了个人利益服从集体利益的局面，并且把“义”置于首位，作为衡量个人品质、国家道德的标准。

西方思想界并没有“义利关系”的表述，而关于正义与财富的争论则自苏格拉底学派即已开启。苏格拉底认为正义是利的前提，强调行事要合法、守规矩。罗马思想家西塞罗认为“每个人都应该维护自己的利益，只要那样做不伤害他人的利益”。直到近现代，多数西方思想家都以孤立的个人为出发点，认为个人利益优于集体利益。人们普遍信奉重商主义理念，所有经济活动和国家政策都指向同一目标即获取财富。

——摘编自万绪珍《中西方义利观比较研究》

（1）根据材料并结合所学知识，指出中西方义利观的异同。

（2）根据材料并结合所学知识，分析中西方义利观存在差异的原因。

（3）根据材料，简析中西方义利观对我国处理国际关系的启示。

2.阅读材料，回答问题。

材料一：日本明治维新时