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小学一年级《小小的船》教学反思

小学一年级《小小的船》教学反思1

开展《小小的船》这首诗歌的教学时，我实行了让故事激发兴趣。

我们在开课时，设计了谜语和传奇故事激趣引入。在开课环节，充分

吸引学生的留意力，使学生在开课时快速进入学习状态。这样一下就

抓住了学生的心，调动了他们的兴趣。

同时《小小的船》是一首儿童气息浓郁的三拍子歌曲。歌曲给人

以小船在微波中荡漾之感，清爽愉悦。歌词生动、形象地描绘出小主

人公坐着小船似的月亮遨游天空的天真遐想，充分表达了孩子们渴望

探究宇宙奥妙的美妙愿望和对大自然的喜爱之情整个课堂呈现出自

由、宽松的气氛，使学生在玩中学，在学中乐，身心得到和谐进展，

感受了美的熏陶。我将歌曲融入到自己的语文教学中，使孩子们有了

新颖的感受，同时提升了教学效果。

但这节课也有明显的缺乏，这节课的预期设计效果和我们上课所

到达的效果还是有明显的差异，我觉得这是我在探究语文教学的过程

中出现