（教学设计）第3单元进阶2任务1语言梳理与积累2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版).docxVIP

（教学设计）第3单元进阶2任务1语言梳理与积累2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中语文选择性必修下册（统编版）第3单元进阶2任务1语言梳理与积累

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高二（8）班

3.授课时间：2023年10月15日，第3节课

4.教学时数：1课时

本节课将围绕单元主题进行语言梳理与积累，通过分析课文中的精彩语句、修辞手法和表达技巧，提高学生的语言鉴赏能力和写作水平。课程内容紧密联系课本，旨在帮助学生更好地掌握课文精髓，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.提升学生的语言理解与运用能力，通过分析课文中的语言特色，增强对修辞手法的理解和运用。

2.培养学生的审美鉴赏与创造思维，通过对课文中的精美语句进行鉴赏，激发创造性的语言表达。

3.增强学生的文化理解与传承意识，通过课文的学习，了解中华优秀传统文化，提升文化自信。

重点难点及解决办法

重点：掌握课文中的修辞手法、精彩语句的赏析以及语言表达的技巧。

难点：深入理解课文内容，并将其运用到实际的语言表达中。

解决办法：

1.通过课堂讲解，结合具体例子，使学生明确不同修辞手法的特征和作用，如比喻、拟人等。

2.以课文中的精彩语句为例，引导学生进行逐句分析，探讨其语言魅力和表