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桌子有多长北师大版一年级数学下册第1页
教学目标1.经历用不一样工具测量同一物体长度过程,体会统一长度单位必要性。
2.认识厘米,体会厘米实际意义。
3.能预计较小物体长度,会用刻度尺测量物体长度。
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0cm1245639871011121厘米01234567891011125厘米cm厘米11第4页
铅笔长8cm。第5页
铅笔大约长9cm。铅笔大约长10cm。第6页
12厘米8厘米+=20厘米第7页
4567891011121314第8页
4567891011121314铅笔长5cm。第9页
4cm第10页
5cm第11页
×5cm第12页
5cm第13页
6cm5cm第14页
小朋友,再见!第15页
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