5.3细胞呼吸的原理和应用（教学教学设计）-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

5.3细胞呼吸的原理和应用（教学教学设计）-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3细胞呼吸的原理和应用（教学教学设计）-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

课程基本信息

1.课程名称：细胞呼吸的原理和应用

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期，高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日，星期四，第3节

4.教学时数：1课时

本节课将围绕细胞呼吸的原理和应用展开，以人教版生物必修1（2019）教材为依据，引导学生深入了解细胞呼吸的过程、原理及其在生产和生活中的应用，旨在提高学生对生物学基础知识的掌握和实际应用能力。

核心素养目标

培养学生运用科学思维方法分析和解决问题的能力，通过探究细胞呼吸的原理和应用，发展学生的生命观念，提高其科学探究和理性思维素养。同时，激发学生对生物学现象的好奇心，培养其热爱生命科学的情感态度，以及将生物学知识应用于生产、生活和环境保护中的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：细胞呼吸的过程、原理及其在生产生活中的应用。

难点：细胞呼吸过程中的能量转换与物质变化，以及实际应用案例分析。

解决办法与突破策略：

1.细胞呼吸的过程和原理：通过制作动态图示和板书，详细展示细胞呼吸的三个阶段，强调能量转换的关键步骤。同时，结合实际案例（如酵母发酵制酒），让学生理解细胞呼吸在实际中的应用。

2.能量转换与物质变化：采用实验演示和小组讨论的方式，引导学生观察并分析实验结果，帮助学生直观理解ATP的生成和消耗过程。

3.实际应用案例分析：组织学生进行小组研究，收集和分析实际案例（如植物光合作用与呼吸作用的关系），让学生在实践中深化对细胞呼吸应用的理解。通过小组报告和讨论，促进学生的思维碰撞和知识内化。

教学资源

-教科书：人教版生物必修1（2019）

-动态图示：细胞呼吸过程动画

-实验材料：酵母、葡萄糖、澄清石灰水等

-小组讨论指南

-实验报告模板

-白板和板书工具

-投影仪和电脑

-多媒体教学软件（如PPT）

-实物模型：细胞结构模型

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括细胞呼吸的图文资料和预习问题清单。

-设计预习问题：设计问题如“细胞呼吸的三个阶段分别是什么？每个阶段的关键产物是什么？”

-监控预习进度：通过微信群的反馈功能，收集学生的预习疑问和进度报告。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习材料，对细胞呼吸的基本概念有初步了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和不明白的地方。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至微信群，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：自主学习法，微信平台。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示植物光合作用与呼吸作用的实际案例，引出细胞呼吸课题。

-讲解知识点：详细讲解细胞呼吸的过程，强调ATP生成和能量转换的重点。

-组织课堂活动：分组讨论酵母发酵的实验设计，让学生在实践中理解细胞呼吸的应用。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，对老师提出的问题进行回答。

-参与课堂活动：学生参与分组讨论，设计实验方案，并进行实验操作。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与到课堂讨论中。

教学方法/手段/资源：讲授法，实验法，讨论法。

作用与目的：通过讲解和实验操作，帮助学生掌握细胞呼吸的原理和应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于细胞呼吸在生产生活中应用的案例分析作业。

-提供拓展资源：提供相关学术文章和视频，帮助学生深入理解细胞呼吸。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，分析细胞呼吸在特定情境下的应用。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展阅读和学习。

-反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识点，拓展知识视野，提升学生的自我反思和总结能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）学术文章：《细胞呼吸在农业生产中的应用》、《细胞呼吸与环境保护》等，这些文章可以帮助学生更深入地理解细胞呼吸在实际生活中的应用。

（2）视频资源：关于细胞呼吸过程的动画视频，如“细胞呼吸的三阶段”、“ATP的生成与消耗”等，这些视频