长春版七年级上册信息技术 2计算机系统 教案.docx

长春版七年级上册信息技术2计算机系统教案

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课旨在让学生了解计算机系统的基本概念，掌握计算机硬件和软件的分类及功能，通过生动的实例和实践活动，帮助学生理解计算机系统的工作原理，为后续学习打下坚实基础。课程设计以长春版七年级上册信息技术教材为基础，结合学生实际情况，采用问题导入、案例分析、互动讨论、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养。

核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够主动关注计算机系统的相关信息，提高信息获取、处理、应用的能力；发展学生的计算思维，培养他们运用逻辑推理分析计算机工作原理的能力；增强学生的信息安全意识，使其在操作计算机时能够遵守网络安全规范，形成良好的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①计算机系统的基本概念及组成。

②计算机硬件和软件的分类及功能。

2.教学难点

①理解计算机硬件和软件之间的相互作用与关系。

②掌握计算机工作原理的具体过程，包括数据的输入、处理、存储和输出。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、多媒体投影设备、交互式电子白板。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：教材配套PPT、教学案例文档、计算机系统组成图。

4.教学手段：问题导入、案例分析、小组讨论、实践操作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一组日常生活中的计算机使用场景图片，引导学生思考计算机在我们生活中的作用，提问：“同学们，你们能告诉我计算机在我们日常生活中都有哪些应用吗？”从而引出本节课的主题——计算机系统。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①计算机系统的概念：介绍计算机系统的定义，包括硬件和软件两大部分，并解释它们之间的相互关系。

②计算机硬件的分类及功能：讲解计算机硬件的主要组成部分，如CPU、内存、硬盘、显卡等，以及它们各自的功能。

③计算机软件的分类及功能：介绍系统软件和应用软件的区别，以及它们在计算机系统中的作用。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

①硬件识别：让学生在计算机教室中找出CPU、内存、硬盘等硬件设备，并简要介绍它们的功能。

②软件使用：指导学生打开一个简单的文本编辑软件，如记事本，让学生了解软件的基本操作。

③系统软件应用：让学生观察并描述操作系统的界面，了解操作系统的基本功能。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

①讨论计算机硬件和软件之间的相互关系，举例说明硬件和软件是如何协同工作的。

②分析日常生活中遇到的计算机故障，讨论是硬件问题还是软件问题导致的，并尝试给出解决方法。

③探讨计算机系统未来的发展趋势，预测未来计算机系统将会有哪些新的变化。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课所学内容，强调计算机系统的概念、硬件和软件的分类及功能，以及它们之间的相互关系。通过举例说明本节课的重难点，如计算机硬件和软件之间的相互作用，以及计算机工作原理的具体过程。

本节课总用时45分钟。

知识点梳理

1.计算机系统的基本概念

计算机系统是由计算机硬件和计算机软件两部分组成的整体，用于执行数据处理和信息交流的任务。

2.计算机硬件

计算机硬件是指计算机系统中所有的物理设备，包括以下几部分：

①中央处理器（CPU）：计算机的核心，负责解释和执行指令。

②内存：用于暂时存储数据和指令的地方，包括RAM和ROM。

③存储设备：包括硬盘、固态硬盘等，用于长期存储数据。

④输入设备：如键盘、鼠标、扫描仪等，用于向计算机输入数据。

⑤输出设备：如显示器、打印机等，用于从计算机输出数据。

⑥其他设备：如显卡、声卡、网卡等，用于实现特定的功能。

3.计算机软件

计算机软件是指计算机系统中用于管理和操作硬件资源、为用户提供交互界面的程序和数据。

①系统软件：包括操作系统、编译器、服务程序等，用于管理硬件资源，提供运行环境。

②应用软件：包括办公软件、图形处理软件、游戏软件等，用于解决用户的具体问题。

4.计算机的工作原理

计算机的工作原理可以概括为输入、处理、存储、输出四个步骤：

①输入：通过输入设备将数据输入到计算机中。

②处理：CPU执行指令，对输入的数据进行计算和逻辑处理。

③存储：处理后的数据暂时存储在内存中，最终存储在硬盘等存储设备上。

④输出：处理结果通过输出设备展示给用户。

5.计算机系统的安全

计算机系统的安全包括以下几个方面：

①硬件安全：保护硬件设备不受物理损坏或盗窃。

②数据安全：保护数据不被非法访问、篡改或丢失。

③软件安全：防止恶意软件攻击，确保软件正常运行。

6.计算机系统的维护

计算机系统的维护包括硬件维护和软件维护：

①硬件维护：定期清洁硬