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小学生英语词汇记忆技巧的实验研究结题报告--第1页

小课题研究结题报告

——小学生英语词汇记忆技巧的实验研究

一、课题研究的背景

我们学校位于茹佐，距离市区较远，一部分家长观念比较老套，认为小学英语学不学无

所谓，再加上家长个人素质不高，在小学英语方面，农村学生与城里的学生差距太大。在教

师方面，我们学校的英语教师都是比较年轻教师，刻苦钻研，积极向上。但在教学方法上，

我们还存在着这样那样的问题，需要不断的学习，不断地成长。虽然教师的教育理念和教学

行为均有不同程度的提高和改善，但也会发现在英语教学中还存在一些值得研究的问题。例

如，在涉及单词教学的设计安排中，我们教师的观念依然陈旧，大都机械重复，缺乏生活性

和情趣性，不但不能激发学生学习的兴趣和培养学生的思维能力，反而加重了师生教与学的

负担，并在教学中出现这样一种现象：教师教的很辛苦，学生学的也很吃力，年级越高越是

这样，即教学效果不理想，低效教学的情况时有发生。而此时，教师们还抱怨学生的成绩差、

学习不主