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七年级生物
第一单元认识生命
第1、2章生命的世界研究生命
思想图导航
物种多样性
生物多样性遗传多样性
生态系统多样性
林林总总的生物应激性
生长
生物的特色
生殖
新陈代谢
非生物要素
互相帮助
同种生物
认识生命生态要素互相斗争生物要素
互惠互利
生物与环境的互相影响不一样种生物
捕食关系
生物对环境的影响
生物对环境的适应拉马克提出生物学名词
环境对生物的影响林奈与生物分类
生物学是研究生命的科学生物学的发展历程哈维与血液循环
察看法DNA分子双螺旋构造的发现
检查法人类基因组计划
发现并提出问题
采集与问题有关的信息
作出假定
生物学的研究方法实验法设计实验方案
实行实验并记录
剖析实验现象
得出结论
分类法
文件法考点全
解读
考点一世物多样性
生物多样性包含物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。此中物种多样性重申的是生
物种类的多种多样，遗传多样性主要重申的是同种生物不一样个体的基因不一样，自然也包含生物种间
的基因不一样，生态系统的多样性中要弄清生态系统的构成包含生物要素和非生物要素，地球上有最大
的生态系统（生物圈）但没有最小的生态系统。
考点二生物的特色
生物有应激性、生长、生殖、新陈代谢（包含需要营养、能进行呼吸、能够清除体内产生的废物）
四个基本特色（其实依据后边所学我们应当知道生物的遗产和变异也是其基本特色），这是我们判断一
个物体能否是生物的依照；同时我们还要能够依据详细的情形描绘判断属于生物的那个基本特色。
考点三
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