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[毕淑敏我很重要教案]我很重要教案

我很重要教案篇1:《我很重要》教学设计

《我很重要》是作家毕淑敏的散文选作。这是一本对每个人来说都极富有

价值的书。它告诉我们的是自信，是坚强，也许是我们从来没想过的，却又的

的确确存在于我们身上的东西。

《我很重要》教学设计

一、教学目标

1.领会赏析文中形象而又充满思辨性的语言

2.体会和感受作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊，认识自我的价值，

学会尊重生命，珍惜生命

二、

知识目标：感知课文，领会文章主旨的阅读方式

能力目标：理解“我很重要”的内涵

情感目标：引导学生认识到生命的可贵，珍爱自己，热爱生活，树立生活

的信心和责任意识

三、教学方法：

主要采用情景教学法，朗读法和情感体验法

三、教学过程

(一)导入

同学们，你们觉得自己重要吗

如果拿生命是否重要这个问题去问每一个人，没有人会否认生命的重要但

把生命放在社会生活中去考察生命个体又常常显得渺小，士兵与胜利相比、个

体与集体相比、女性与家庭相比、人与物质相比，都是我不重要的典型例证

有人采访物理大师丁肇中：“有人说您是一个少见的天才，