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小学音乐湘文艺版三年级上册第三课《(集体舞)摆手舞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第1页
小学音乐湘文艺版三年级上册第三课
《(集体舞)摆手舞》优质课公开课教案教师
资格证面试试讲教案
小学音乐湘文艺版三年级上册第三课《（集体舞）摆手舞》
优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
能学会边跳边唱《摆手舞》,并了解一些土家族音乐舞蹈
及相关文化知识,激发热爱少数民族音乐文化的情感。
2学情分析
从三年级开始,学生进入了一个新的学段,正如《课标》指
出的那样:“学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与
探索创造的活动能力增强。”为此,《课标》规定了具体的“学
段目标”,即:保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动,
培养音乐感受与鉴赏的能力,培养表现音乐的能力,培养艺术想
象和创造力,培养乐观的态度和友爱精神。
3重点难点
教学重点:学唱《摆手舞》,模仿摆手舞基本动作,进行集体
舞表演。教学难点:引导学生对乐曲进行体验和理解,大胆地参
与演唱和表演
4教学过程
小学音乐湘文艺版三年级上册第三课《(集体舞)摆手舞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第1页
小学音乐湘文艺版三年级上册第三课《(集体舞)摆手舞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第2页
4.1第一学时
教学目标
能学会边跳边唱《摆手舞》,并了解一些土家族音乐舞蹈
及相关文化知识,激起热爱少数民族音乐文化的情感。
学时重点
学唱《摆手舞》,模仿摆手舞基本动作,进行集体舞表演。
学时难点
指导学生对乐曲进行体验和了解,勇敢地参与演唱和表演。
新设计
播放音乐(摆手舞)学生进行律动
师生问好
三、导入
师:同学们,你们有没有发现今天老师有什么不一样呀?(请
学生回答)这是咱们土家族的服饰。今天就让老师当一次导游
姐姐,带着小伙伴们、坐着小火车一起去土家寨旅游吧!现在请
小伙伴们都在自己的位置上坐好。小火车就要开咯!(播放音乐
小火车)
师:小火车到站了,艳丽的土家族姐姐已经站在这儿迎接我
们了。(播放课件介绍土家族)
小学音乐湘文艺版三年级上册第三课《(集体舞)摆手舞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第2页
小学音乐湘文艺版三年级上册第三课《(集体舞)摆手舞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第3页
师:你们看土家族的姐姐把她最漂亮的青丝头帕都带上了,
土家族的人民是非常勤劳、热情的。他们的头帕都是自己纺织
的,只有在欢快的节日与大型的歌舞活动中才会带上。
师:看到土家族人那么热情的欢迎我们。现在我们就来研
究一首土家族摆手舞作为回礼吧!(出示课题、板书课题)
四、研究歌曲《摆手舞》
1、首先让我们一起来听赏土家族歌曲《摆手舞》(播放歌
曲)师:同学们,听了土家族的歌曲你们是什么样的心境呀?(生自
由回答。)哦!土家族的歌曲能给人带来一种很欢快的感觉。现
在就让我们一起来研究吧!首先请小同伴们伸出双手。我们一
起来边读歌词边打节拍。2、师带学生有节奏的读歌词。
3、师带唱歌曲。(现在导游姐姐来弹琴,小伙伴们跟唱)
师:那么好听的歌曲,导游姐姐也想来唱一唱了。我们来分
工合唱好欠好?导游姐姐唱前一二句,小同伴们唱“XXX,嗬嗬耶”。
第二段反之。在末了
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