【题型梳理练】立体图形、点线面体、展开与折叠（原卷版）.docx

PAGE2/NUMPAGES2

【题型梳理练】立体图形、点线面体、展开与折叠

TOC\o1-3\h\u

【题型1常见的几何体】 1

【题型2组合几何体的构成】 2

【题型3立体图形的分类】 3

【题型4几何体中的点、棱、面】 4

【题型5点、线、面、体之间的关系】 4

【题型6平面图形旋转后所得的立体图形】 5

【题型7几何体展开图的认识】 6

【题型8正方体相对面上的文字】 7

【题型9含图案的正方体展开图】 7

【题型10由展开图进行面积或体积计算】 9

知识点1：立体图形的相关概念

1.有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球等）的各部分不都在同一个平面内，这就是立体图形．

立体图形除了按照柱体、锥体、球分类，也可以按照围成几何体的面是否有曲面划分：①有曲面：圆柱、圆锥、球等；②没有曲面：棱柱、棱锥等.

2.棱柱的有关概念及其特征:

①在棱柱中，相邻两个面的交线叫做棱，相邻两个侧面的交线叫做侧棱，棱柱所有侧棱长都相等，棱柱的上下底面的形状、大小相同，并且都是多边形；棱柱的侧面形状都是平行四边形.

②棱柱的顶点数、棱数和面数之间的关系：底面多边形的边数n确定该棱柱是n棱柱，它有2n个顶点，3n条棱，n条侧棱，有n+2个面，n个侧面.

【题型1常见的几何体】

【例1】（23-24七年级·全国·假期作业）下列实物对应的立体图形的名称按从左到右的顺序依次是（）

A．圆柱、圆锥、正方体、长方体 B．圆柱、球、正方体、长方体

C．棱柱、球、正方体、长方体 D．棱柱、圆锥、四棱柱、长方体

【变式1-1】（23-24七年级·福建漳州·期末）谜语是我国民间文学的一种特殊形式，古时称“度辞SōuCi”或“隐语”．谜语：“正看三条边；侧看三条边；上看圆圈圈，就是没直边．”．（打

【变式1-2】（23-24·河南周口·三模）分别观察下列几何体，其中有曲面的是（???）

A．B． C． D．

【变式1-3】（23-24七年级·山东菏泽·期末）下列几何体中，棱柱有个．

?

【题型2组合几何体的构成】

【例2】（23-24七年级·山东菏泽·期中）图中的几何体由个面围成．

【变式2-1】（23-24·河北·中考真题）①~④是由相同的小正方体粘在一起的几何体，若组合其中的两个，恰是由6个小正方体构成的长方体，则应选择（????）

A．①③ B．②③ C．③④ D．①④

【变式2-2】（23-24七年级·山东烟台·期中）如图是由棱长为1厘米的小正方体木块搭成的几何体．至少还需要个这样的小正方体才能搭成一个正方体．

【变式2-3】（23-24七年级·河北承德·阶段练习）若一个长方体是由三个部分拼接而成的，每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成，现在两部分已拼接完毕，如图所示，下列选项中能与它们拼成长方体的几何体可能是（????）

A． B． C． D．

【题型3立体图形的分类】

【例3】（23-24七年级·全国·假期作业）给出下列几何图形：①五边形；②正方形；③长方体；④三棱柱；⑤圆柱；⑥四棱锥．其中属于立体图形的是（）

A．③④⑤⑥ B．①②③ C．③⑥ D．④⑤

【变式3-1】（23-24七年级·全国·课后作业）下列判断正确的有（????）

（1）正方体是棱柱，长方体不是棱柱；（2）正方体是棱柱，长方体也是棱柱；（3）正方体是柱体，圆柱也是柱体；（4）正方体不是柱体，圆柱是柱体．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【变式3-2】（23-24七年级·重庆黔江·期末）下列几何体中，不同类的是（???）

A． B．

C． D．

【变式3-3】（23-24七年级·山东青岛·阶段练习）将下列几何体分类(用序号填空)：

(1)按有无曲面分类：有曲面的是，没有曲面的是；

(2)按柱体、锥体、球体分类：柱体的是，锥体的是，球体的是．

知识点2：点、线、面、体的关系

①体与体相交成面，面与面相交成线，线与线相交成点．

②点动成线，线动成面，面动成体．

③点、线、面、体组成几何图形，点、线、面、体的运动组成了多姿多彩的图形世界．

【题型4几何体中的点、棱、面】

【例4】（23-24七年级·山东菏泽·阶段练习）一个棱柱有27条棱，则这个棱柱共有________个面．（????）

A．9 B．10 C．11 D．12

【变式4-1】（23-24七年级·山东枣庄·阶段练习）五棱柱有条棱，有个侧面，个顶点．

【变式4-2】（