【高效备课】北师大版七(上) 第2章 有理数及其运算 11 有理数的混合运算 教案.docxVIP

【高效备课】北师大版七(上)第2章有理数及其运算11有理数的混合运算教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【高效备课】北师大版七(上)第2章有理数及其运算11有理数的混合运算教案

设计意图

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。通过有理数的混合运算，学生将学会如何运用数学知识解决实际问题，提高他们分析问题和解决问题的能力。同时，通过掌握有理数的混合运算规则，学生能够培养严密的逻辑推理和数学表达，为后续数学学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段的整数、分数和小数的概念和基本运算，能够进行简单的加减乘除运算，对正负数的概念也有初步了解。

2.学习兴趣：学生对有理数的混合运算可能感到好奇，对于解决实际问题有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的逻辑思维能力和基础运算能力，能够跟随课堂节奏进行学习。学习风格：学生可能偏好通过实例学习和练习来掌握新知识，对于直观的教学方式更容易接受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在混合运算中，学生可能会对运算顺序产生混淆，对于带有括号的复杂运算感到困难；此外，将理论知识应用到实际问题中可能会遇到障碍，需要通过大量的练习来巩固和提高。

教学资源准备

1.教材：提前发放北师大版七年级上册数