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获奖的初中英语老师全英教案设计5篇

获奖的初中英语老师全英教案设计5篇

作为一名英语老师，应该要学会写一篇获奖的初中英语全英教案设计，因为英语教案能够对你的教学工作产生帮助。快来写一篇获奖的初中英语全英教案设计吧。你是否在找正准备撰写“获奖的初中英语全英教案设计”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

#715156获奖的初中英语全英教案设计4

1.乘坐何种交通工具的表达法，除了bybike/bus/car/jeep/train/boat/ship/plane外，还有byland(陆路)，byriver(水路)，bysea(海路)和byair(航空)。这些仅要求理解。

2.名词foot的复数feet是通过元音字母的变化构成的，复习其他名词复数的不规则变化：man—men，woman—women，child—children。

3.本单元学习两个转类词：walk由动词转为名词，clean既是形容词，又是动词。让学生联系第一、二单元举出几个转类词来，例如：

answer,thank,work(v.+n.)home(n.+adv.)

welcome(adj.+interj.+vt.)one(num.+pron.)

there(adv.+interj.)so(pron.+conj.)

4.fifth(第五)是将基数词five的后两个字母ve改为f，再加上后缀-th构成的。

eighth(第八)因为基数词eight的最后一个字母是t，加后缀-th时，只加h。

5.parent常用复数parents，意思“双亲”、“父母亲”(fatherandmother)，用单数要有上下文，如：

Tohavegoodchildrenonemustbeagoodparent.要有好孩子，你必须是个好母亲或好父亲。

6.Andtheairtodayisniceandclean.而且今天的空气很清新。

在口语中，连词and可放句首，表示说话者要说的另外一件事，起承上启下的作用。niceand在口语中表示“非常……，实在……”的意思。

#715505获奖的初中英语全英教案设计5

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)学习掌握下列词汇：copy,return

2)进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。

3)对询问困难及提出的建议的句型，掌握其规则。

4)通过不同方式的练习，来熟练运用询问及提建议的表达方式。

2.情感态度价值观目标：

让学生了解每个人在生活中都有可能遇到一些挫折和不幸，我们多去向那些不幸和困难的人们多表示自己的爱心，多去理解和帮助他们，多向他们提出解决问题的建议而不是去嘲笑他们。

二、教学重难点言

1.教学重点：

1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2)熟练掌握和运用询问困难和提建议的表达方式。

2.教学难点：

1)总结询问问题和提出建议的句型，掌握规则。

2)练习运用所学的句型。

三、教学过程

Step1Warming-upandrevision

1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.

makesth.clear(同义词)___________

talk(同义词)_______________

notallow(同义词)______________

worried(同义词)______________

getalongwith(同义词)____________

communicate(名词)_____________

old(比较级)_______________

2.Checkthehomework.

3.LetsomeSsreadthearticlein3a.ThenfinishtheshortpassageaboutSadandThirteen.(见课件)

1.SadandThirteenhassome_________.Hecan’t__________hisfamily.Hisparents_____alot.It