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专题三3大战的新
授课教学授课课时
新授2
日期内容阶段类型安排
知识与技能了解各战场重要战役及国际反法西斯同盟的建立
教
学过程与方法利用图片形象地感知二战的进程
目情感态度与价值在学习反法西斯的过程中，体会国家利益始终是各国发展和处理
标观国际关系的根本出发点。理解全世界人民团结战斗的重要性，认
识到正义的力量只有加强联合，才能战胜邪恶。
教是什么国际反法西斯同盟建立的过程，必然性，意义。
学为什么本课主要内容
重
如何体现巩固要求学生理解记忆
点
教是什么美国对法西斯侵略的态度发生的变化及其原因
学为什么需综合分析。
难
如何突破强化补充史料帮助理解
点
教学
自主学习合作探究
方法
教具
课件
使用
教学过程
学生主体化教学方案共案学生主体化教学方案个案
上节课我们学习了二战的初期阶段
课题
（1939.9——1941.6），这节课我们
导入
来看二战的扩大阶段
一、德、意、日正式结成军事侵略同盟一、法西斯轴心国集团的形成（强
1．原因调是德国对苏作战的准备）
“一战”后三国在政治、经济、军事方面
有许多相似之处，它们试图打着“反共”要求学生阅读课本内容了解法
旗号，达到互相支持、扩大侵略的目的。西斯轴心集团形成的背景、过程及
情景2．过程影响（完成学案第一框）
选择(1)1937年11月，意大利加入德、日
问题《反共产国际协定》，柏林－讲解：在对外侵略扩张的过程
设置罗马－东京三国轴心形成，标志着三国结成了中，德意日三个法西斯国家加快相互
课堂政治同盟。勾结的步伐，通过相互勾结，进一步
检测(2)1940年9月，德、意、日三国在柏林扩大侵略，争夺世界霸权。标志着三
师生签署了德意日三国同盟条约》，由政治同国勾结到一起的事件是
活动盟扩展为军事同盟。
3．影响掌握三个时间：
法西斯国家的侵略战争进一步扩大，相继
爆发了苏德战争和太平洋战争。1936年
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