黔教版信息技术六年级下册第5课《制作动画“草地上的毛毛虫”》教学设计.pdfVIP

黔教版信息技术六年级下册第5课《制作动画“草地上的毛毛虫”》教学设计

一.教材分析

黔教版信息技术六年级下册第5课《制作动画“草地上的毛毛虫”》，主要让学

生掌握Flash动画的制作方法，培养学生的创新能力和审美能力。本课内容通过制

作一个简单的动画“草地上的毛毛虫”，使学生了解Flash动画的基本操作，如图层、

帧、元件等，并学会运用Flash工具箱中的工具进行动画制作。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对Flash动画有所了解，但动

手操作能力和创新能力有待提高。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，

因材施教，引导学生发挥自己的想象力和创造力，提高学生独立操作软件的能力。

三.教学目标

1.知识与技能：了解Flash动画的基本操作，如图层、帧、元件等，掌

握制作简单动画的方法。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生独立制作动画的能力，提高学

生的创新能力和审美能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对动画制作的兴趣，激发学生的创新精

神，培养团队协作意识。

四.教学重难点

1.重点：Flash动画的基本操作，如图层、帧、元件等。

2.难点：如何运用Flash工具箱中的工具进行动画制作，以及创新能力

的培养。

五.教学方法

1.任务驱动法：教师提出制作动画的任务，引导学生独立完成，学生在

完成任务的过程中掌握知识。

2.示范教学法：教师通过演示操作，让学生直观地了解Flash动画的制

作方法。

3.小组合作法：学生分组进行创作，培养团队协作能力和创新能力。

4.评价激励法：教师对学生的作品进行评价，激发学生的学习兴趣和自

信心。

六.教学准备

1.硬件准备：确保每台计算机都安装了Flash软件，上课所需素材（如

图片、音效等）。

2.软件准备：Flash软件，投影仪，教学PPT。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过一个有趣的Flash动画引入本课，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）

教师展示本课要制作的动画“草地上的毛毛虫”，让学生了解动画的主

题和效果。

3.操练（15分钟）

教师讲解Flash动画的基本操作，如图层、帧、元件等，并示范制作

过程。学生在教师的指导下，独立操作Flash软件，制作动画。

4.巩固（10分钟）

学生根据教师提供的素材，运用所学的知识，制作一个简单的动画。

教师巡回指导，解答学生的问题。

5.拓展（10分钟）

学生分组进行创作，每个小组制作一个具有创新意义的动画。教师引

导学生发挥想象力和创造力，提高学生的创新能力。

6.小结（5分钟）

教师对本课内容进行总结，强调Flash动画制作的基本操作和创作要

点。

7.家庭作业（5分钟）

学生完成课后作业，制作一个完整的动画作品，下节课进行展示。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出本课的重点和难点。

教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生足够的操作和实践机

会，培养学生的动手能力和创新能力。同时，教师要善于发现学生的优点，给予积

极的评价，激发学生的学习兴趣和自信心。

在黔教版信息技术六年级下册第5课《制作动画“草地上的毛毛虫”》的教学设

计中，我注重了教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准

备和教学过程等环节的设计。然而