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人教PEP四年级下册英语教案Unit4AtthefarmPartBLet’slearn--第1页
课题名称Unit4AtthefarmPartBLet’slearn
学段小学学科英语年级四年级
册别下册单元（章节）Unit4课时第五课时
设计者所属单位
教学内容分析
1.单元教学内容分析：本单元主要设置的情景是参观农场，在农场里看到了一些蔬菜和动物，
在本单元中主要学习农场里有的一些蔬菜和动物，这些蔬菜和动物都是我们常见的，而且和我
们的生活息息相关，所以学生还是比较感兴趣的，然后根据本单元的主要内容展开核心词汇和
句型的学习。
2.每个课时的主要教学内容：
(1)第一课时：Let’stalkLet’splay在情景对话中学习句型问答是否是蔬菜以及是什么蔬
菜：Aretheycarrots?Yes,theyare./N,theyaren’t.Whatarethese?Theyaretomatoes.
(2)第二课时：Let’slearnLet’schant在简单的情景中学习四个关于蔬菜的四会单词，并
且在图片的帮助下理解Let’schant的内容，并能跟读歌谣。
(3)第三课时：Let’sspell听例词的发音，学习字母组合or在单词中的发音及规律。
(4)第四课时：Let’stalkLet’splay在情景对话中学习horses、hens,在第一课时的基础上学
习句型Whatarethose?Theyare….Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.
(5)第五课时：Let’slearnDrawandsay借助图片来学习关于农场动物的单词，并能用They
arebig.等句子来描述动物。
(6)第六课时：ReadandwriteLet’scheckStorytime在图片的帮助下能读懂短文，并检
测学生能否熟练地听、说本单元的核心词汇和句型。
3.本课时主要学习关于动物的单词cow、hen、sheep、horse，以及这四个单词的复数形式，在
课堂上还可以拓展一下单词goat和goats。在ALet’stalk和Let’slearn的基础上，进一步练习
运用句型Whatarethese?TheyareTheyarebig/small/cute….
4.本课时是在前四个课时的基础上，进一步学习句型：Whatarethese/those?Theyare….Are
they…?Yes,theyare./No,theyaren’t.在本课时中，学生们又会接触到一些新的动物，并学习关
于农场动物的单词以及其复数形式。
在本课时中我利用歌曲OldMacDonaldhadafarm设置情景，要去参观OldMacDonald的农场，
并接受他的考验，逐步的学习单词，练习句型，培养学生热爱生活，爱护动物的良好品质。
学情分析
四年级学生，有了一定的英语学习基础，初步形成了听、说、读、写的能力，能做简单的
对话练习。90%的学生对学习英语感兴趣，并能积极主动的学习英语。在学习的过程中，能运
用总结、归纳的方法来进行学习，但是学习习惯不够好，课前不主动预习，课后不复习，因此，
在教学过程中，教师应不断的渗透学习方法，强调要养成良好的学习习惯。
本节课主要学习关于农场动物的单词，这些动物学生也都见过，可以引起学生的兴趣，并
且
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