湘教版地理八年级下册 第七章 第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色_ 教案.doc

澳门特别行政区的旅游文化特色

【教学目标】

一、知识与技能

（1）了解澳门的地理位置特点及范围、组成、面积和居民等地理概况。

（2）了解澳门自然环境和人文环境的主要特点

（3）知道澳门经济发展的特点，理解澳门经济发展与祖国内地的关系

二、过程与方法

（1）通过对澳门图文资料的分析，引导学生归纳澳门的文化特色，同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。

（2）通过对澳门文化的探讨，启发学生结合澳门的文化特色，对澳门未来经济发展趋势提出设想，并能论证自己提出的设想，从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。

三、情感态度与价值观

通过对澳门特色文化的深层理解，使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色，坚持走独特的道路，才能增强国际地位与竞争力，才能保持经久不衰的活力

【教学重难点】

重点：澳门的地理位置和组成部分。

难点：分析澳门地图的变化及原因

【教学过程】

教学内容及教师活动

学生活动

设计意图

一、目标导入，激发兴趣

1．新课导入：

百年沧桑，百年巨变，祖国日益强大，经过无数次艰苦的角逐和谈判，1999年12月20日，澳门这个流浪的孩子终于回到了祖国的怀抱，请看大屏幕，让我们一起回顾那个激动人心的庄严时刻。

“一国两制，”“澳人治澳”，在祖国强大的支持和呵护下，在澳门同胞共同努力下，如今的澳门繁荣稳定，经济高速发展，已形成了以博彩旅游为支柱的多元化经济，今天老师就引领大家一起去了解这座“海上花园”的历史变迁和优美风光。---------出示题目

创设探索新知识的氛围，激起学习欲望，引出本课

二、自主学习，合作探究

（一）自主学习：

展示《中国地图》，《澳门在中国的位置图》，让学生描述澳门的地理位置特征，并以自学的方式，结合澳门地图，完成导学案上澳门的地理位置和范围、组成、自然环境特征、经济等的学案

（二）合作探究：通过大家的努力，我们已经对澳门有了初步的了解，下面咱们一起探讨几个小问题，以加深对澳门的认识。

结合教材以及给出的澳门的陆地面积变化示意图，播放课件，以小组为单位讨论，分享讨论结果。

探究1：观察澳门陆地面积的变化示意图，结合P50活动题1完成以下问题：澳门地图发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？

探究2：读澳门2010年国内生产总值构成表单位（亿澳元），归纳澳门的经济结构特征。

第二产业

108．4

第三产业

1350.3

采矿业

0

批发零售、维修、酒店、餐厅及酒楼业

218．4

制造业

12．6

运输、仓储及通信业

53．8

电力、煤气及水供应

15．5

金融保险、不动产、租赁及商业服务

285．1

建筑业

80.2

公共行政、社会服务及个人服务(包括博彩业)

792．9

探究3：播放课件，展示澳门具有代表性的旅游资源，并结合澳门的自然地理特征以及人文地理特征，说说澳门有哪些旅游资源，分析澳门发展旅游业有哪些优势？

通过自学方式描述澳门的地理位置。

通过图片分析，归纳澳门的组成自然环境、经济发展特点

以图为载体，分析澳门土地变化的特点，加深对“人多地狭”的理解。

分析表格，提高归纳总结的能力。

讨论，分析回答问题

培养学生从文字中，图中独立获取知识的能力

注重地图的教学，渗透学法指导，培养学生的用图习惯。

从表格当中总结澳门的经济结构特征

三、释疑解惑、发现规律

（一）拓展提升：下面我们进入大家最喜欢的环节----讨论。结合课件内容，分小组讨论，而后我们来分享讨论的结果。

1．结合本节课与上节课内容，归纳香港与澳门的不同

?

回归时间

地理位置

毗邻特区

领土组成

地形

气候

政府驻地

经济支柱

香港

?

?

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?

澳门

?

?

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以讨论的形式，分析澳门和香港发展存在差异的原因，并归纳成表格。

让学生置身其中，切实感受澳门与香港的不同，进而归纳，增强记忆

四、归纳小结、拓展延伸

（一）知识网络小结：给大家三分钟时间，对本节课的内容做一个归纳，然后找同学来做个小结。

以小组为单位，讨论后总结发言，对本节课知识进行归纳

地理位置与陆地组成

澳门回归

地理概况填海造陆

澳门

“海上花园”优雅环境

旅游发展

经济特征

（二）达标检测

1．澳门面积不断扩大的原因是（）

A．掠夺B．侵占C．吞并D．填海

2．澳门的象征是（）

A．大三巴牌坊B．青铜坐佛

C．故宫D．宋城

3．下列关于澳门的叙述，正确的是（）

A．位于珠江口东侧，北与珠海接壤

B．人口大部分分布在路环