那曲教师笔试公开招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题.pdfVIP

那曲教师笔试公开招聘教师资格证《中学教育教学知识与

能力》考试模拟测试题

一、单选题

1．有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故

事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失

主。王老师采用的德育方法是()。

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.实际锻炼法

D.个人修养法

答案：：A

解析：：

榜样示范法是以他人的高尚的思想，模仿行为和卓越的成就来影响学生品德的方法，榜样

包括：伟人的典范，教育者的示范和学生中的好榜样。

2．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

A.获得知识

B.习得学习方法

C.主动形成认知结构

D.建立知识系统

答案：：C

解析：：

本题考查的是布鲁纳的结构主义学习观。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。学

习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结

构联系起来．积极地建构其知识体系。

3．吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，

这是一种()。

A.记忆表象

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B.再造想象

C.创造想象

D.幻想

答案：：B

解析：：

再造想象是指依据词语的描绘或符号的示意，在头脑中形成与之相应的新形象的过程。吟

咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，属于

再造想象。

4．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

答案：：D

5．对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。

A.前提作用

B.决定作用

C.促进作用

D.导向作用

答案：：A

解析：：

遗传素质是人的发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

6．“终身化”的教育特征出现在（）。

A.古代社会

B.文艺复兴后的欧洲

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C.近代社会

D.现代社会

答案：：D

解析：：

“终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。

7．国外最早的教育学著作是（）。

A.《理想国》

B.《政治学原理》

C.《论雄辩家》

D.《论演说家的教育》

答案：：D

解析：：

西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》，又称《论演说

家的培养》或《雄辩术原理》。

8．教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生命阶段

答案：：B

解析：：

教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注

的焦点问题．把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学

生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这一阶段属于关注学生阶段。

9．八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是()。

A.培养主动感，克服内疚感

B.培养主动感，克服自卑感

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C.培养勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

答案：：D

解析：：

初中生处于青少年时期，这一时期的人格冲突是自我同一性对角色混乱，该阶段的目的是

建立自我同一性，防止角色混乱。

10．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

答案：：A

解析：：

学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和

教学环境五种要素。

11．学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征。这一思维形式是()。

A.推