3.3.1金属晶体与离子晶体第1课时-2023-2024学年高二化学同步教学精品教学设计（人教版2019选择性必修2）.docx

3.3.1金属晶体与离子晶体第1课时-2023-2024学年高二化学同步教学精品教学设计（人教版2019选择性必修2）

主备人

备课成员

教材分析

“3.3.1金属晶体与离子晶体第1课时-2023-2024学年高二化学同步教学精品教学设计（人教版2019选择性必修2）”本节课主要介绍金属晶体与离子晶体的结构和性质，包括金属键的概念、金属晶体的特性以及离子晶体的组成和性质。内容与高中化学课程紧密相连，旨在帮助学生理解不同类型晶体的特点，为后续学习打下基础。本课时重点在于通过实验和实例，让学生掌握金属晶体和离子晶体的基本概念，并能运用所学知识解释生活中的相关现象。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用化学知识解释金属晶体与离子晶体结构及性质的能力，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

2.实践创新：通过实验探究，提高学生动手操作和观察分析能力，激发创新意识。

3.科学态度：培养学生严谨的科学态度，对化学现象进行客观、理性的分析，形成正确的科学价值观。

4.学术探究：引导学生主动参与课堂讨论，提高学生独立思考、合作学习和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：金属晶体和离子晶体的结构、性质及其形成原因。

难点：金属键的概念理解、金属晶体与离子晶体的区别以及金属晶体性质的应用。

解决办法：

1.利用模型和实物展示金属晶体和离子晶体的结构，帮助学生直观理解其特点。

2.通过实例分析，如金属的导电性、延展性等，帮助学生深入理解金属键的性质。

3.设计实验活动，如金属晶体的熔点和离子晶体的硬度测试，让学生亲自操作，感受不同晶体性质的区别。

4.采用问题驱动法，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，加深对金属晶体和离子晶体性质的理解。

5.对难点知识进行分步讲解，先从基础概念入手，再逐步深入到复杂概念，帮助学生逐步建立知识体系。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版2019选择性必修2《化学》。

2.辅助材料：金属晶体与离子晶体的结构示意图、相关性质的动画演示视频。

3.实验器材：金属样品、离子晶体样品、熔点测试仪、硬度测试仪、实验防护用品。

4.教室布置：实验操作台、分组讨论区、展示屏幕。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示金属和离子晶体的实物样品，引发学生对晶体结构的好奇心。

回顾旧知：简述上节课学习的分子晶体相关知识，为本节课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：详细讲解金属键的定义、金属晶体的结构特点以及离子晶体的组成和性质。

举例说明：以铁、铜等金属晶体和氯化钠等离子晶体为例，说明金属键和离子键的区别。

互动探究：分组讨论金属晶体和离子晶体的物理性质差异，引导学生通过实验观察金属晶体的导电性和延展性。

3.巩固练习（约25分钟）

学生活动：学生在教师的指导下，使用熔点测试仪和硬度测试仪对提供的金属和离子晶体样品进行测试。

教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验操作的准确性和安全性。

4.总结提升（约10分钟）

教师总结：总结本节课的重点内容，强调金属晶体和离子晶体的结构与性质的关系。

学生反馈：学生分享实验结果和感悟，教师对学生的表现给予评价和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

布置与金属晶体和离子晶体相关的练习题，要求学生在课后完成，巩固课堂所学知识。

6.课后延伸（约5分钟）

鼓励学生观察生活中的金属和离子晶体，思考其应用，并准备下一节课的讨论内容。

学生学习效果

学生能够理解并掌握金属晶体和离子晶体的基本概念，能够区分金属键和离子键，并描述金属晶体与离子晶体的结构特点。

学生能够通过实验操作，观察并记录金属晶体和离子晶体的物理性质，如熔点、硬度、导电性等，并能够解释这些性质的形成原因。

学生在课堂讨论和小组合作中，能够积极思考，提出问题，并通过探究活动解决问题，提高科学思维和团队合作能力。

学生能够将所学知识应用到实际生活中，例如通过观察和分析日常生活中的金属和离子晶体材料，理解其应用原理。

学生在课后作业和延伸活动中，能够独立完成相关练习，巩固课堂所学，并能够将知识内化为自己的认识体系。

学生表现出对化学学科的兴趣和热情，能够主动参与课堂活动，积极提出问题，与老师和同学进行交流互动。

课后作业

1.题目：描述金属键的形成过程及其对金属晶体性质的影响。

答案：金属键是由金属原子之间自由电子的海洋形成的，这些自由电子使得金属具有良好的导电性和延展性。金属键的形成过程中，金属原子失去外层电子，形成正离子，而自由电子则在整个金属晶体中自由移动，形成电子云。这种键合方式导致金属晶体具有以下性质：良好的导电性，因