6.4协同进化与生物多样性的形成教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2.docx

6.4协同进化与生物多样性的形成教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：协同进化与生物多样性的形成

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解协同进化的概念，培养科学探究和理性思维。

2.探究生物多样性的形成机制，提升生态意识和生命观念。

3.通过案例分析，提高运用生物学知识解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了生物进化的基本概念、自然选择原理以及生物的分类知识。

2.学生对生物多样性有一定的兴趣，具备一定的观察和分析能力，喜欢通过实例来理解抽象概念，但可能对理论性较强的内容感到枯燥。学习风格上，学生更倾向于直观和互动的学习方式。

3.学生可能在理解协同进化的具体机制上遇到困难，例如对种间关系的理解、协同进化过程中的相互适应等概念。此外，将理论知识应用于解释生物多样性的形成可能是一个挑战，因为需要学生具备较高的逻辑思维和综合分析能力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：生物学教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校在线学习平台

4.信息化资源：生物学相关视频、在线互动学习资源

5.教学手段：案例分析法、讨论法、小组合作学习

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示不同物种间相互依赖的图片，如互利共生、捕食关系等。

-提出问题：引导学生思考这些关系如何影响生物的进化。

-预期效果：激发学生兴趣，引出本节课主题。

2.讲授新课（20分钟）

-介绍协同进化概念：通过实例讲解协同进化的定义和类型。

-讲解生物多样性的形成：分析协同进化在生物多样性形成中的作用。

-核心内容讲解：详细解释协同进化中的相互适应、种间关系等关键概念。

-用时分配：协同进化概念（5分钟）、生物多样性形成（10分钟）、核心内容讲解（5分钟）。

3.互动讨论（10分钟）

-分组讨论：学生分小组讨论协同进化在自然界中的实例。

-分享成果：每组选取代表汇报讨论结果。

-教师点评：对学生的讨论进行点评，指出优点和需要改进的地方。

-预期效果：通过讨论，加深学生对协同进化的理解。

4.巩固练习（5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，巩固协同进化和生物多样性的知识点。

-讨论答案：学生相互讨论答案，教师选取代表性的答案进行讲解。

5.课堂提问（3分钟）

-提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问。

-学生回答：学生积极回答问题，教师给予反馈。

-预期效果：检验学生对新知识的掌握程度。

6.总结与反思（2分钟）

-总结：教师总结本节课的主要内容，强调协同进化与生物多样性的关系。

-反思：学生反思本节课的学习收获，提出疑问或进一步思考的问题。

7.结束语（1分钟）

-强调学习生物多样性的重要性，鼓励学生在生活中观察和思考生物现象。

整个教学过程设计注重学生的参与和思考，通过互动讨论和巩固练习，确保学生对协同进化与生物多样性的形成有深入的理解和掌握。同时，课堂提问和总结反思环节帮助学生巩固知识，提高核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《生命的起源与演化》、《生物多样性的奥秘》

-文章：关于协同进化的科学研究论文，如《协同进化在生物多样性形成中的作用》

-视频资料：BBC纪录片《生命》中关于协同进化和生物多样性的相关片段

-在线课程：国内外知名大学开设的生物学相关在线课程，如《进化生物学导论》

-实地考察：组织学生参观自然保护区、动物园或植物园，观察生物多样性

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读相关书籍和文章，深入了解协同进化和生物多样性的形成机制。

-观看视频：让学生观看BBC纪录片的相关片段，通过视觉直观地感受生物多样性的魅力和协同进化的过程。

-参加在线课程：引导学生参加国内外知名大学的在线课程，进一步拓宽生物学知识面。

-实地考察：组织学生进行实地考察，让学生亲身体验生物多样性的丰富性和协同进化的实例。

-深入研究协同进化：推荐学生阅读《协同进化在生物多样性形成中的作用》等科学研究论文，了解协同进化的具体案例和机制。

-生物多样性的价值：通过阅读《生命的起源与演化》、《生物多样性的奥秘》等书籍，让学生理解生物多样性的重要性及其对生态系统的影响。

-视频学习：观看BBC纪录片《生命》中关于协同进化和生物多样性的片段，通过生动的影像资料加深对课堂知识的理解。

-在线课程学习：参加国内外知名大学如MIT、哈佛等开设的在线课程《进化生物学导论》，系统地学习