- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第12课近代战争与西方文化的扩张(教学设计)-2023-2024学年高二历史同步精彩课堂教学教学设计(选择性必修3)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
教材章节:《选择性必修3》第12课《近代战争与西方文化的扩张》
内容列举:本节课主要围绕近代战争与西方文化扩张的历史背景、过程及其影响展开。具体内容包括:
1.近代战争爆发的背景及主要原因;
2.近代战争中重要的战役与战争,如鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争等;
3.西方文化扩张的主要途径,包括武力侵略、殖民统治、宗教传播等;
4.西方文化扩张对中国及其他东方国家的影响;
5.近代战争与西方文化扩张对中国社会变革的推动作用。
核心素养目标
培养学生以下历史学科核心素养:
1.增强时空观念,理解近代战争与西方文化扩张的历史脉络和时代背景;
2.提升史料实证能力,通过分析历史事件和文献资料,揭示历史发展的内在联系;
3.培养历史解释能力,对近代战争与西方文化扩张的影响进行深入思考和理性分析;
4.增强家国情怀,认识近代战争对中国社会变革的深远影响,激发爱国主义情感。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在之前的课程中已经学习了中国古代史,对中国的封建社会和古代文化有一定的了解。此外,他们还接触过有关中国近代史的基本知识,如鸦片战争等,对近代中国的社会变革有初步的认识。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
学生对近代历史事件有较高的兴趣,尤其是对战争和文化的变迁感兴趣。他们具备一定的历史分析能力,能够通过教师的引导对历史事件进行思考和探讨。在学习风格上,学生倾向于通过案例分析和讨论来深入理解历史现象。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在学习本课时可能遇到的困难包括对近代战争复杂性的理解、对西方文化扩张影响的多面性分析,以及将历史事件与中国社会变革联系起来进行深入思考。此外,学生可能对一些历史概念和术语的掌握不够准确,需要通过具体的案例来加深理解。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备《选择性必修3》教材,以便于学生跟随课程进度自学和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的历史图片、战役分布图、时间线图表以及相关历史事件的视频资料,以帮助学生更直观地理解教学内容。
3.教室布置:根据教学活动需要,预先划分好小组讨论区域,确保学生能够有效地进行小组合作和讨论。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括教材第12课内容摘要和相关历史文献,明确预习目标为理解近代战争与西方文化扩张的背景和影响。
设计预习问题:设计问题如“近代战争为何爆发?”,“西方文化扩张对中国有哪些影响?”等,引导学生深入思考。
监控预习进度:通过在线问卷或学习平台,收集学生的预习反馈,确保学生完成预习。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生根据预习任务,阅读教材和相关资料,记录关键信息。
思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,形成自己的见解。
提交预习成果:学生将预习笔记和思考的问题通过学习平台提交给教师。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:培养学生独立思考和自主学习的能力。
信息技术手段:利用学习平台和微信群,实现资源的共享和反馈。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示近代战争的历史图片和西方文化扩张的相关视频,引出本课主题。
讲解知识点:详细讲解近代战争的原因、经过和西方文化扩张的方式,重点分析鸦片战争对中国的影响。
组织课堂活动:分组讨论,让学生探讨西方文化扩张对中国社会的正面和负面影响。
解答疑问:针对学生的疑问,提供历史文献和资料,帮助学生深入理解。
学生活动:
听讲并思考:学生听讲并思考教师提出的问题,积极参与课堂讨论。
参与课堂活动:学生分组讨论,从不同角度分析问题,形成小组观点。
提问与讨论:学生在讨论中提出问题,与同学和教师进行交流。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过讲解,帮助学生构建知识框架。
实践活动法:通过小组讨论,培养学生的批判性思维能力。
合作学习法:通过团队合作,培养学生的沟通和协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置作业,要求学生撰写关于近代战争与西方文化扩张影响的小论文。
提供拓展资源:提供相关书籍和在线资源,鼓励学生进行更深入的学习。
反馈作业情况:批改作业,提供具体反馈,指导学生改进。
学生活动:
完成作业:学生根据课堂学习,结合拓展资源,撰写小论文。
拓展学习:利用提供的资源,进一步探索相关主题。
反思总结:学生反思学习过程,总结所学,提出自己的见解。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主探索,发展个人兴趣。
反思总结法:通过写作和反思,培养学生的历史思维和自我提升能力。
学生学习效果
您可能关注的文档
- 1.1 指南针为什么能指方向 教案.docx
- 6 我的家庭贡献与责任 第二课时(教学设计)部编版道德与法治四年级上册.docx
- 教科版(2017秋)六年级科学下册2.5相貌各异的我们教案.docx
- 1.《沁园春长沙 》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docx
- 人教版(2015) 四年级下学期信息技术艺术标题有个性--美化版面显特色(教案).docx
- 15.3 串联和并联教学设计- 2023--2024学年人教版九年级物理上册.docx
- 2.3 河流地貌的发育 教案.docx
- 人教版数学八年级上册11.2.1 三角形的内角 第1课时教案.docx
- 初中数学人教版九年级下册 26.1.1 反比例函数教案.docx
- 人教版高二生物必修三第五章第2节《生态系统的能量流动》教学设计.docx
文档评论(0)