高中思想政治选择性必修第三册精品课件 第4单元 提高创新思维能力 第11课创新思维要善于联想 第1框创新思维的含义与特征.ppt

3.1945年,雷达工程师斯宾塞在做实验的过程中,发现雷达装置上的磁控管将装在口袋里的巧克力融化了。斯宾塞博士突发奇想并着手设计了一个金属盒,将产生的微波阻隔在金属盒中,然后将食物放入金属盒中进行加热,这就是微波炉的雏形。这表明创新思维()A.能突破规律的制约,思维结果具有独特性B.不用常规思维方法解决问题,思维方法具有新颖性C.会从不同方面、层次、条件等构思多种设想,思路具有多向性D.往往表现为对推理步骤的省略或跨越,思维步骤具有跨越性答案:D解析:创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。材料中通过对某一现象的观察后,工程师直接进行实验,最终有了微波炉最初的雏形,说明思维步骤具有跨越性,D项正确。二、非选择题4.阅读材料,回答问题。公元1113年4月,北宋晚期著名画家王希孟,用了半年时间完成了名垂千古的绢本设色作品《千里江山图》。900多年后,后人用另一种方式完成舞蹈与美术的结合,创作出同样惊艳观众的《只此青绿》。作品在创作中循着“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”的篇章纲目,探寻中国传统美学的意趣。从情节看,它有一点穿越剧的意思,但又不是以前大家理解的那种情节性的穿越剧。旋转舞台给视觉呈现带来了更多的可能,创造出单个、多个空间,借以表现时空交错。从静态的画到动态的舞,这不仅是跨越时空的艺术交融,更是我们中国传统文化博大精深的一次精彩展示。可以说是根深蒂固的文化自信,造就了这个节目。结合材料,运用相关知识,说明《只此青绿》的创作过程体现了创新思维的哪些特征。答案:①创新思维的思路具有多向性,从不同的方面、层次、条件等构思多种设想。作品在创作中循着“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”的篇章纲目,探寻中国传统美学的意趣。②创新思维的步骤具有跨越性。作品有一点穿越剧的意思,呈现出神秘的色彩。③创新思维的结果具有独特性,要用超常规的办法解决问题。作品通过旋转舞台创造出单个、多个空间,借以表现时空交错。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！第一框创新思维的含义与特征课前·基础认知课堂·重难突破素养·目标定位随堂训练素养·目标定位目标素养1.结合古今中外的科学家、发明家的创新发明和在日常生活中有所发明、有所发现的具体事例来加以分析和理解创新思维。2.分析生活中的创新事例,感受创新思维的魅力,提高创新思维能力。3.理解创新思维与实践的关系,克服思维惰性,树立创新意识,培养创新能力,提高思维品质。知识概览课前·基础认知一、创新思维的含义1.科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。?2.创新思维产生的条件。(1)一方面,创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。?(2)另一方面,创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。3.创新思维的思维方式。就思维方式而言,创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维的活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如逆向思维方法等。?微判断(1)创新思维指人的思维的能动性。()(2)创新思维离不开社会实践。()(3)创新思维是对前人已有成果的继承和发展。()(4)创新思维专指独特的非常规的思维方法。()×√√×二、创新思维的特征1.创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后,思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案。当某一思路受阻时,能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比,多向性是创新思维的明显特征。?2.创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越,使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述,以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动,有时就带有神秘的色彩。?3.创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。?微思考创新思维“新”在哪些方面?提示:主要“新”在三个方面。一是思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。二是方法新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为方法得当而事半功倍。三是结果新,凡是创新思维的成果,不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现,还是理论上的新见解、新论证,总有其新颖独到之处。课堂·重难