竹颂阅读答案.pdfVIP

篇一：竹颂阅读答案

竹颂阅读答案问题.1竹子的形状：竹子的品格：2.第二自然段这段话用__________的写作

方法，分别与__________、__________、__________相比较。3这篇文章抒发了作者怎样的

思想感情？你_百度作业帮竹颂阅读答案问题.1竹子的形状：竹子的品格：2.第二自然段

这段话用__________的写作方法，分别与__________、__________、__________相比较。3

这篇文章抒发了作者怎样的思想感情？你从中受到什么启发？语文unlu2032014-09-261、

文中说：“愿你的情操和美德潜藏在我生命的深处”,请说说作者笔下的竹子具有怎样的情操

和美德.答：作者笔下的竹子具有不染世俗,不畏艰险,脱俗高洁,谦逊的情操和美德.2、我惊

异地望着你尖尖的竹笋,坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土.顶开这个词语的精妙之处?

答：“顶开”用了拟人,写出了竹笋巨大的力量和坚毅顽强的性格,从中体现出竹笋不畏困难,

顽强拼搏的精神.希望可以帮到你!问题.1竹子的形状：竹子的品格：2.第二自然段这段

话用__________的写作方法，分别与__________、__________、__________相比较。3这篇

文章抒发了作者怎样的思想感情？你从中受到什么启发？竹子的形状：身躯粗壮、清枝碧叶、

如不朽的松柏、郁郁葱葱、潇洒挺拔竹子的品格：坚毅顽强、纯洁朴素、虚心有节、无私奉

献、净化灵魂2、用对比的写作方法，分别与桃花紫罗兰牡丹相比较。证明竹子有顽强的

生命力，突出开头提到的“劲”3、表达了作者对劲竹的喜爱，对劲竹品格赞美，还有对大

自然的喜爱之情，对祖国的壮丽山河的赞美之情启发：做人也要和竹子一样，具有坚毅顽强，

纯洁朴素，虚心有节，无私奉献的精神。希望可以帮到你！篇三：竹颂阅读答案

全文处处体现了作者对劲竹的热爱,对劲竹品格的赞美.他们都有“任风雨来袭,我自岿然不.”

的气概.篇四：竹颂阅读答案

管桦

①如同诗人从感情和真理深处写出诗句，我描画从大地深处生长出来的劲竹。

②我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土。转眼间长得同你

的先辈一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊，你未出土时便已有节，直到凌云处仍然虚

心。你的纯洁，使人想起清晨的露水，和那雨后草原上的云影。你的青竿碧叶显示着大自然

中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚和坚贞的爱情都保留在你的世代传说中。

④每当我踏着野草掩没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，你摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积习

在我灵魂中的尘埃。清新的晨雾里丁冬的泉水声，和那鸟儿悠扬的叫声，我的心消融在无边

的沉静中。

⑤我坐在长满青苔的岩石上，描画着潇洒而又挺拔雄健的劲竹，愿你的情操和美德，潜藏在

我生命的深处。

1．文章用什么事物来反衬“竹”？突出了“竹”的什么品格？

2．本文用第二人称“你”来写竹，有什么作用？

3．第③段运用了哪些修辞方法？请各举一例。

4．文章结尾段表达了作者怎样的思想感情？

5．你在阅读中积累了一些托物言志的诗句吗？请写在下面的横线上。

________________________________________________

答案：解析：

1．桃花、紫罗兰、牡丹。突出了竹的不畏艰险，艰苦卓绝的斗争精神和正直傲岸的节操，

以及不慕名利、无私奉献的精神。

2．本文用第二人称，非常亲切，更形象地表现了竹的人格化的魅力，突出了作者对竹的崇

敬、赞美之情。

3．（1）排比：如“在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，攀附他物而生存的紫罗兰，还

有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里”。

（2）比喻、拟人：如“独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间”。

（3）拟人：如“你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了电声”。

（4）对偶：如“上有千仞高峰，下临百丈深渊”。

4．作者在结尾段中再次由衷地赞美了竹的精神，抒发了自己愿成为具有高尚情操和美德的

人的心愿。

5．“零落成泥碾作尘，只有香如故”；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”等。

阅读课外文段.回答问题.林冲将引妻小并使女锦儿.也转出廊下来.只见智深提着铁禅杖.

引着那二三十个破落户.大踏步抢入庙来.林冲见了.叫道:“师兄.那里去?智深道:“我来帮

你厮打!林冲道:“原来是本管高太尉的衙内.不认得荆妇.时间无礼.林冲本待要痛打那厮一

顿.太尉面上须不好看.自古道:不怕官.只怕管.林冲不合吃