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中职语文期末教学总结范文（通用5篇）

中职语文期末教学总结范文（通用5篇）

时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的

和你擦肩而过，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学

感悟，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。那么

教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下是小编帮大家整理的

中职语文期末教学总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

中职语文期末教学总结1

一、强教师高度的责任感和敬业精神，善于调动学生学习的积极

性。

我校初中学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大，到了初三

又养成了一些不良的学习习惯，本届学生就形成优生不优，中、差生

面广的态势。针对如此现状，我们制定出了相应的教学策略，实施培

优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补

劣势，努力达到理想的目标。我们也只有扎扎实实做好每一步，比别

人更投入，更用心，才能实现今年毕业年级目标。

二、集思广益，团结协作、共同提高

加强开拓备课新思路，组织学科进行集体备课，进一步增强学科

优势。长期坚持集体备课，统一教学进度。集体备课是一种很好的共

同交流的形式，在日常教学中，经常会遇到一些问题，我们甚至会为

之共同想出很多的解决办法。团结协作，营造良好的工作氛围，这对

毕业班的老师显得特别重要。我非常幸运能与教学经验非常丰富的m

老师合作。平时工作中，她既是我的同事，又是老师。我们常交流经

验，彼此毫无保留。我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间

的分配都按照整体配合、军团作战来完成。因为我们深知团结协作、

齐头并进是提高整体水平的保证。一切为了学生，为了学生的一切，

为了一切的学生。

三、教学中针对学生学习中的薄弱环节，进行行之有效的强化训

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练。

尤其是在本学期的模拟考试之前，我们加强了对学生的阅读和写

作的专题训练。比如说在阅读方面，我们就进行了记叙文、说明文、

议论文的分类练习。借此提高了学生的分析解题的能力。今年的模拟

考试我们的议论文语段的平均得分率在全区是在前列的，因为我们在

之前进行了专向的训练。我们还统一单元反馈测验，并认真做好对试

卷的分析评价工作，这样能够使我们更好地了解学生对知识的掌握情

况。也能够使学生重视每次的小测验，鞭策他们不断进步。

四、更新观念，抓好复习，提高成绩

初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而

忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，能力却

不见提高。因此我们认为无论在常规教学，还是在总复习阶段，同样

要抓住它的“工具性”和“人文性”。既服从游戏规则，又超脱其上。

找到总复习教学的最佳结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的

方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初

三语文教学的最佳结合点。

“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，

“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？课堂教学

之外，我们是这样做的：

1、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，

名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，

引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要

求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同