打不败的英雄--七年级语文下册《伟大的悲剧》教学叙事.docx

打不败的英雄--七年级语文下册《伟大的悲剧》教学叙事

导入

在我们生存的地球上，有很多地方是不为人知的秘密。于是，从古到今，涌现了一批又一批勇敢的探险家，他们走南闯北，上天入地，打开了自然界一扇扇紧闭的大门，让我们知道了世界上的许多奥秘。我国古代就有玄奘西行，鉴真东渡，张骞出使西域，郑和下西洋的动人故事。哪里有奥秘，哪里就有探险家的足迹。

南极，极也，地球的最南端。作为地球上最后一个探索之地，是不是也充满了未知呢？（出示南极的地图）

这节课，我们就跟随这些英雄的探险者走进南极！

任务一:梳理情节，探索悲剧之“悲”

师:本单元导读要求我们掌握的最重要的读书方法就是“浏览”，那么什么是浏览？

生:是粗略的读、快速的读。

师:是的，浏览又分为两种，一种是一目十行地扫描式，另一种是跳读式。可以根据不同的需要采用不同的方法。浏览过程中注意抓住主要信息，理清故事情节。

屏显:说一说这篇文章到底讲述了一个什么悲剧故事？（注意:抓住时间、地点、人物、事件等关键信息来概括）

师：本文共四千多字，预计浏览8分钟。好，那我们现在来按照浏览的方法来开始我们的阅读。

生:1912年1月16日……

师:这是发生在一天内的事情吗?

生:不是，可以概括为1912年即可。

明确:1912年，以斯科特为首的探险队五人登上南极点时发现以阿蒙森为首的挪威人早已捷足先登了，他们在返回途中，由于遭遇到恶劣天气，他们壮烈牺牲在风雪之中。

师:也就是说，以阿蒙森为代表的挪威人与斯科特为代表的斯科特人他们在进行南极点的角逐对吗?（板书:阿蒙森VS斯科特）

生点头。

师:全文以悲剧收场，那“悲”到底体现在何处呢?

生1:请大家看到第二段，没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹－－滑雪板的痕迹和许多狗的足迹，在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。这里可以看出斯科特一行人南极点之争已经失败了。

师:阿蒙森一行人已经捷足先登了，也就意味着斯科特一行人的失败，那斯科特是怎么表达出他的心情呢？请你继续找出来。

生1:非常难过，历经千辛万苦显得十分可笑，几星期，几个月，几年的希望可以说是癫狂。

师:这是作者的感受，你能说说斯科特的感受吗？谁来补充？

生2:第二段中间部分他在日记中写道:历经千辛万苦，无尽的痛苦和烦恼，风餐露宿－－这一切究竟是为了什么?还不是为了这些梦想，可这些梦想全完了。

师:是啊，斯科特一行人的失败仅仅晚了一个月，多么遗憾又多么可惜。对于一个有梦想的探险者来说，最大的悲剧莫过于失败（板书:失败之悲），这是何等的悲痛，大家能把这种悲痛读出来吗?

生3:斯科特一行人在返回途中，遭遇粮食短缺、天气寒冷、体力不支的困境，先是埃文斯精神失常，然后奥茨自杀，最后剩下斯科特他们三人都冻死在了帐篷里。

师:是的，这次探险，他们全军覆没了，这是让人难以接受的死亡之悲。（板书:死亡之悲）

师:还有吗？悲剧之“悲”还体现在何处呢？

生思索。

师:对于我们来说，最大的悲剧是什么?（死亡），对于一个有梦想的探险家来说，最大的悲剧是什么？（失败）那对于斯科特一行人来说被失败更大的悲剧又是什么呢?

生4:他们还要帮阿蒙森一行人留下的信交给挪威国王。

师:把信交给挪威国王也就意味着?

生4:承认自己的失败，来给他们做证。

师:不仅要承认失败，还要为“胜利者”证明他们的胜利，这无非是比失败还要残酷的事。（板书:做证之悲）

说到这里老师有一个疑问:为何阿蒙森能成功，而斯科特一行人却失败了呢?

屏显:补充背景资料

阿蒙森与斯科特之间的对决的背后其实也是矮种马和爱斯基摩犬之间的对决，阿蒙森一行人做好了周密的计划，选择了耐寒的爱斯基摩犬；可悲的是斯科特一行人却错误的选择了少量的爱斯基摩犬和矮种马，结果狗跑了，马冻死了，使这支队伍过早地接受了严峻的挑战——在以后的时间里，他们只能靠人拉雪橇前进。这样前进的速度就大打折扣，遭受灭顶之灾也就成为必然了。

师:他们的悲剧性在于自己的失误和鲁莽，没有设法避免牺牲。

任务二：品味细节，解锁悲剧之“伟大”

师:这样的悲剧，怎能称得上“伟大”呢？这个“伟大”在这场“悲剧”中是如何体现出来的?请拿起笔，划出只让你感动的细节。

生5:“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证。”他们的伟大之处体现在他们不仅要承认失败，还要接受做证的任务。能说到做到，说明他们很诚实。

师:这一面耀武扬威的挪威国旗，假如会说话，它会对不识相的第二名说什么呢？

生6:你们太low了!

师:还不够嘲讽。

生7:喂，那个不识相的第二名，帮我带封信给我们国王并告诉他，我们是第一，你们是第二!

生掌声。

师:很有嘲讽的意味。假如是你，看到这一面耀武扬威的挪威国旗和这封信，你会怎么做呢？

生8:我可