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课程思政教学设计表

课程思政”教学设计表

系部：机电工程系

授课教师：XXX

课程类别：专业平台课

授课班级：机械设计制造15-5高机械1班、15-5高模具

1班

课程名称及学分：UG5

教学目标：

1.熟悉绘图环境，了解各工具条及命令含义与操作；

2.掌握草图创建，能在草图环境熟练绘制各种图形，并合

理约束各曲线图形；

3.能根据零件图样要求，应用进行零件工程线框图绘制，

并能正确进行零件三维实体建模（含实体特征阵列、实体特征

镜像、实体特征移动复制、实体特征变换等特殊操作），并能

转换为工程图；

4.学会日常生活中各种曲面的设计与建模；

5.能够按机械设备图纸，应用软件进行机械设备所含零件

分别进行实体建模并装配制成装配爆炸图；

6.培养学生爱护公物、卫生、遵守劳动制度等职业素养；

7.培养学生创新意识、工匠精神、自主研究能力与团队协

作精神；

8.培养爱国、守法，养成良好的行为惯，弘扬社会主义核

心价值观。

教育内容：

1.核心价值观―爱国：热爱社会主义祖国，胸怀祖国，看

齐意识；

2.核心价值观―敬业：热爱劳动，热爱工作，热爱岗位，

精益求精，职业道德；

3.核心价值观―诚信：守信、说老实话，办老实事，做老

实人；

4.核心价值观―友善：包容、团结、协作、尊重，和气、

宽厚；

5.核心价值观―文明：公序良俗，社会风尚等；

6.核心价值观―和谐：真善美，和而不同，以和为贵等；

7.核心价值观―平等：权利平等，公平正义机会平等；

8.中国传统文化：实事求是，求同存异，形神兼备等；

9.马克思主义思想方法：理论联系实际、实事求是、与时

俱进、在实践中检验真理和发展真理的方法等。

教学方法与举措：

1.讲授教学法，系统全面打好软件绘图基础知识；

2.任务驱动教学法，布置任务驱动学生查阅“在机械（模

具）设计中如何应用”，了解机械行业需要什么样的设计人才，

激发学生的研究兴趣；同时，引导学生查阅UG数字化建模设

计相关概念、实体建模、曲面设计、机械零件仿真装配与仿真

运动等内容，培养学生自主研究能力和探究精神；

3.实践教学法，通过上机分组练进行实践环节训练，让同

学做到理实结合，做大胆大心细，提高动手能力及团队协作能

力。

多媒体视频教学法，是一种通过配套教师原创实践操作视

频，让学生了解教师如何设计和操作的教学方法。通过对比，

学生可以找到自己上机实践操作与教师操作的不同之处，从而

求同存异。

5.通过多媒体视频教学法，学生可以更加直观地了解课程

内容，提高研究效率。同时，教师也可以通过制作教学视频来

提高教学质量，使教学更加生动有趣。

通过使用多媒体视频教学法，学生可以更加直观地了解课

程内容，从而提高研究效率。同时，教师也可以通过制作教学

视频来提高教学质量，使教学更加生动有趣。

6.多媒体视频教学法还可以帮助学生更好地掌握实践技能。

通过观看教师的实践操作视频，学生可以更好地理解实践技能

的运用，从而更加熟练地掌握实践技能。

多媒体视频教学法还可以帮助学生更好地掌握实践技能。

通过观看教师的实践操作视频，学生可以更好地理解实践技能

的运用，从而更加熟练地掌握实践技能。