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林嗣环《口技》阅读答案及原文
林嗣环《口技》阅读答案及原文
在学习和工作中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随
形的则是阅读答案,借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和
解题技巧。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编收
集整理的林嗣环《口技》阅读答案及原文,仅供参考,大家一起来看
看吧。
原文
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,
口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,
但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,摇其夫语猥亵事。初不甚
应,妇摇之不止,则二人语渐间杂,床又从中戛戛。夫呓语。既而儿
醒,大啼,夫令妇儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。夫起溺,妇亦抱儿
起溺。床上又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,
儿含乳啼声,大儿初醒声,床声,夫叱大儿声,溺桶中声,一齐奏发,
众妙毕备。满堂宾客,无不伸颈侧目,微笑默叹,以为妙绝也
既而夫上床寝,妇又呼大儿溺,毕,都上床寝。小儿亦渐欲睡。
夫茀声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦
中咳嗽之声。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而
百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼
呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有
百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出
臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、
一抚尺而已。
1.课文依次描写了梦中醒来、继又入睡和失火救火三个情景,目
的在于表现口技人高超的表演技艺,即是紧扣“京中有善口技者”中
的一个“善”字。
2.课文中描述听众反应的语句有:①满坐宾客无不伸颈,侧目,
微笑,默叹,以为妙绝。②宾客意少舒,稍稍正坐。③于是宾客无不
变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。其作用是:侧面描写了
口技艺人的高超技艺。
3.课文为什么要在开头和结尾写“一人、一桌、一椅、一扇、一
抚尺而已”?
[答]课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一
扇、一抚尺而已”。既起到了首尾照应的作用,也突出了舞台、道具
的简单,反衬口技表演声响的繁杂、热闹,表明表演者依靠的是高超
的口技,而不是借助于外物。
4.“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。”中的
“伸颈,侧目,微笑,默叹”的顺序能调动吗?为什么(表现了听众
听表演的哪些内心感受)?
[答]不能。这些词语表现了听众听得入神、思索、心领神会,满意、
折服的的心理感受。不能调动。
5.众宾客听了表演后都“以为妙绝”,请问“妙”在何处?
[答]“妙”在于五种声音,一时齐发,犹如一部大合唱。
6.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是()
A、莫可名状B、至理名言C、有名无实
7.这段文字中统领全文或连贯全文的关键字是:()。
8.“满座寂然,无敢哗者”在文中有什么作用?体现了观众怎样的
心情?
9.用4个“一”列举道具,有何用意?
10.作者描写口技者的高超技艺运用了的表现手法。
答案:
6.A
7.善
8.渲染了演出前肃静、紧张的气氛,暗示口技表演者的艺术声望
之高,为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。
9.突出道具的简单,说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
10.正面描写与侧面描写相结合。
翻译
京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席,宴请宾
客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的围幕,表演口技的艺人坐
在围幕里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木
罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿,只听到围幕里面醒
木一拍,全场安静下来,没有敢大声说话的。
远远地听到深深的小巷中有狗叫声,接着就有妇女惊醒后打呵欠
和伸懒腰的声音,她摇着丈夫说起夫妻之间的事。丈夫说着梦话,开
头不怎么答应她,妇女把他摇个不停,于是两人的说话声逐渐间隔混
杂,床又从中发出“戛戛”的响声。过了一会儿孩子醒了,大声哭着。
丈夫叫妻子抚慰孩子喂奶,孩
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