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Lesson1Iamacat.
Let’stalk
Teachingmaterialanalysis:
1.Inthistext,lettheSsmasterthesedrills:
Hi!Hi!
Hello,Eve!Hello,Tom!
Hello,Iamacat.Hello,Iamadog.
2.Understandsomenewwordsinthepicture:
HihelloIamapigcat
Teachingimportance:
1.Howtochangethedrillsfreelyandcorrectly.
2.Theusageof
Hi!Hi!
Hello,Eve!Hello,Tom!
Hello,Iamacat.Hello,Iamadog.
Teachingdifficulties：
Howtousethenewwordsandsentencesfreely.
Teachingperiod:1
Teachingmethod:Threedoublesandthreesearches;
Teachingaids:someobjects,tape,recorderandppt;
Teachingsteps:
Warmingup
1.T:Sayhello/hi/goodmorningtoSs
2.TandSsdotogether.
Hi,hi,hi,
Isayhello,yousayhi;
Hello,hello,hello,
Isayhi,yousayhello.
Step1设疑自探
1.Lookatthepictures,whatdoyouwanttoask?
(1)Whoarethey?
(2)Whataretheydoing?
(3)Howcanwegreetsomeboby?
2自探提示
（1）Listentothetape.
（2）Readthetextbyyourselves,trytofindtheanswers.
（3）Exchangeyourideasandtalkaboutyourquestionsingroups.
Step2解疑合探
1Letsshowyouranswers.
(1)TheboyisTom,Tom,Tom,Tom.
Readonebyone.
ThegirlisEve,Eve,Eve,Eve.
Readinthisgroup.
(2)Theyaregreeting.
(3)Wecangreetlikethis.
Hi!Hi!
Hello,Eve!Hello,Tom!
Hello,Iamacat.Hello,Iamadog.
2.Lookatthepictures,practiseinpairslikethis.
3.Greetanystudentinclass.
Hello,***!Hello,***!
Hi,Iam***.Hello,Iam***.
4.Letschant.
Hello,hello,he
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