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统编版(2024年新教材)七年级上册道德与法治期末复习主要知识点提纲
第一单元少年有梦
第一课开启初中生活
第一课时奏响中学序曲
一、进入初中阶段意味着什么?
①跨进中学校园,我们有了一个新的身份一中学生!②这意味着一段新的生命旅程的开始,新环境、新老师、新
同学……我们对新生活充满了期待。
二、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域
②丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。
三、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步;②越来越有活力,会合作,能包容;
③越来越坚强、能坚持,有韧劲;④越来越上进,敢于表达,超越自我。
☆四、初中阶段有何独特价值?(中学的重要性、作用、意义)
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、
人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
②初中阶段是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。
☆☆☆五、如何面对初中生活中的各种可能与挑战?
①面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目
标。②在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
第二课时规划初中生活
一、规划的含义和重要性?
1、含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、重要性:①生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序。②合理的规划可以帮助我们更好地度过初
中阶段。(凡事预则立,不预则废)
☆☆☆二、如何做好初中生活规划?
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、
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兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施
细节,列出时间表,形成具体的行动计划。
③为者常成,行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一
天的具体行动中。
三、努力的方法有哪些?
①分清主次,合理规划和管理时间。②劳逸结合,学会科学用脑。③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一
点点。④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。⑤珍视团队合作。
第二课正确认识自我
第一课时认识自己
☆☆☆一、正确认识自己的重要性?(意义、作用)
①正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展。
②促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系从而更好地认识和改造外部世界。
☆☆☆二、如何正确认识自己?(认识自己的途径)
①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。④认识自己需要一个过程,在这个过程中,不断发展自己,完善自己。
三、自我全面分析的要求?(我们可以从哪些方面做到自我全面分析?)
①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。
③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
☆四、他人的评价的意义(作用)?
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他
人的评价是走向成熟的表现。
☆五、如何正确对待他人评价?
我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。①用心聆听②勇于面对③注重沟通④理性应对
六、在生活实践中认识自己的意义(重要性)?
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己
的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
第二课时做更好的自己
一、做更好自己的原因
①世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。
②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不
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