2024年人教版新起点小学英语一年级上册全册教案.doc

人教版《新起点》

一年级上册

英語教学设计

UnitTwoLesson7

教学目的

1能听懂并說出表达脸和五官的英語单詞

2通过欢快的歌谣激发学生对英語的爱好

3培养学生的合作意识以及良好的卫生习惯

4感知課堂指令語‘Touchyour...’.

教学重点

学习脸和五官的单詞

教学难点

歌谣以单詞

教学用品

教学光盘、怪兽组合图、足球贴

教学内容

教法阐明

复备

Step1:Warm-up

1.Greeting

2.TPR：Reviewthewordsinlastunit

Step2:Leadin

Ttakesoutthecardoftheclownandtellsastory:‘Whenthegodwasmakingtheclown,heaskedtheclown:“Whatdoyouwanttohave?”Theclownsaid:“Iwantaverybignose,verybigmouth,aredface,twobigeyesandtwolongears.”Thegodsaid:“Yes,Igivethemtoyou.”Then,theclownlookintothemirror.“Oh,Mybody!I’msougly!”

T:Today,let’slearn‘Mybody’.(writeontheblackboard)

Step3:presentation

1.Tsticksthepictureontheblackboard.

2.ReadthewordsfollowingT.

3.Tpointstothesenseorgan,thestudentssaytheword.

4.Onestudentpointtohisfivesenseorgans,theotherssaytheword.

5.Learnthechant.

Step4:Practice

1.Game:Simonsays

T：Touchyournose/eyes/mouth/ears/face

2.Game:paperdice

Everyrepresentativeofgroupcaststhedicedrewthefivesenseorgans,andsaystheword,hisgroupersdrawthesenseorgan,ifhecaststhesamesenseorgan,thegrouperscan’tdraw.Thegroupwhichisthefirsttofinishthefivesenseorgansisthewinner.

运用全身反应法复习所学单詞。

通过童话故事，吸引学生，调动学生。

运用直观教学法，是学生更易于理解单詞的意思。

运用全身反应法，不一样的组织形式学习新单詞，利于学生记忆

板书

Unit2Face

反思

UnitTwoLesson8

教学目的

1初步掌握句型：Thisismy...

2理解自已五官的特性，并能有英語进行简朴描述

3培养学生的观测能力

4初步具有課堂合作精神，乐于并善于参与多种形式活动

教学重点

用英語简朴描述自已的五官

教学难点

Thisismy...句型以及连贯几句描述自已

教学用品

单詞卡片、教学光盘、录音磁带、

教学内容

教法阐明

复备

Step1:Warm-up

1.Reviewthewords：Readthecards

2.TPR

T:Touchyourmouth/nose....

3.Saythechant.

4.Guessthewordsaccordingtotheaction:

e.g.:Twinks,studentsguess‘eye’.

Step2:presentation

1.StudentscounttheeyesfollowingT,andsay:one,two,twoeyes.Atthesameway,countears,mouth,andnose.

2.T:Ihavetwoeyes.Ss：...

T:Ihavetwoears.Ss