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初中历史近代化的探索重点知识点

如果没有科学的复习方法,单靠机械的记忆想把历史这门功课学好,

简直是望洋兴叹。小偏整理了初中历史近代化的探索重点知识点，感

谢您的每一次阅读。

初中历史近代化的探索重点知识点

第6课洋务运动

19世纪60~90年代,中央以奕欣,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、

张之洞为代表,掀起了一场“师夷长技”的洋务运动

洋务运动——地主阶级洋务派

前期以“自强”为口号,后期以“求富”为口号曾成立竟是同文馆,

第一所新式学堂

养育运动评价：1.这是一次失败的封建统治者的自救运动2.洋务

派的主观目的是维护封建统治,而不是把中国引向资本主义3.它没有使

中国富强起来,但引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代

企业4.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客

观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代

化开辟了道路.

第7课戊戌变法

1895康有为、梁启超“公车上书”光绪帝

公车上书失败后,他们创办了《万国公报》,又在北京组织了强学会,

后把《万国公报》改名为《中外纪闻》

1898.6~9百日维新

光绪帝按照维新派意图,颁布以下便法令：1.改革政府机构,裁撤冗

官,任用维新人士2.鼓励私人兴办工矿企业3.开办新式学堂培养人才,翻

译戏仿书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论4.训练新式军队等

此次变法被成为“戊戌变法”——资产阶级维新派

第8课辛亥革命

孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会

后有建立统一革命组织中国同盟会成立在日本

中国同盟会又成立机关刊物《民报》以三民主义为孙中山领导的

辛亥革命的指导思想

1911.10.10辛亥革命——资产阶级革命派

在湖北武昌发动起义

胜利后,1912.1.1,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国正式成立

意义：辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝

制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世

凯窃取了.袁世凯建立起北洋军阀的统治.中国仍是半殖民地半封建社会

第9课新文化运动

1915年起,进步知识分子陈独秀,李大钊,胡适,鲁迅等,高举“民主”

和“科学”两面大旗,建立《新青年》

内容：1.提倡民主,反对独裁专制2.提倡科学,反对迷信盲从3.提倡

新道德,反对旧道德4

.提倡新文学,反对旧文学

李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义

的胜利

为扩大宣传马克思主义,李大钊在北京创办了《每周评论》

性质：1.新文化运动是我过历史上一次空前的思想大解放运动2.

它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中

国的传播创造了条件3.但新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或

绝对肯定的偏向,这一直影响到后来.

初中历史的六大学习方法

其一其一连缀连缀成成篇篇法。

就是把时空跨越大,看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成

篇进行记忆。如中国古代历史中所出现的所有朝代,按先后顺序进行排

列,单纯记忆就不是那么容易,若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇,既

朗朗上口,又增加知识点趣味性。既容易背诵又容易掌握,自然会收到

事半功倍的效果。

试看以下知识点的连缀:炎黄尧舜夏商周/春秋战国乱悠悠/秦统天

下刘建汉/东汉建朝为刘秀/三国争雄风云起/两晋南北朝对峙/杨坚起

兵隋朝立/李渊反叛登唐基/五代十国山河破/宋辽西夏战乱多/金元两

朝不太平/明灭之后立清国。

其二其二分进合击分进合击法。

此法如同作战采用的战略战术,将每个重大的历史事件,化整为零,

分头进行学习记忆,然后再进行整合记忆。

如复习如复习陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义这一历史事件时,可实行记忆三步走:第

一步,掌握起义的背景;第二步,掌握起义的经过;第三步,掌握事件的历

史意义。在分别掌握的基础上,再根据事件的内在联系,进行整体把握,

综合记忆,切忌瞒天过海。

其三其三联想拓展联想拓展法。

即在复习掌握有关知识时,进行由此及彼的联想扩充,将同类问题

进行有机结合。这样做的