【核心素养目标】第24课 唐诗三首 卖炭翁 一等奖创新教案.pdf

【核心素养目标】第24课唐诗三首卖炭翁一等奖创

新教案

中小学教育资源及组卷应用平台

第24课唐诗三首卖炭翁教学设计

【教学目标与核心素养】

教学目标：

1.通过朗读领会人物形象，感受作者情感。

2.掌握诗中人物描写及对比、以小见大手法的运用。

核心素养：

文化自信：通过学习古诗词，感受古代诗词的艺术魅力，传承国

学经典，提升文化素养。

语言运用：理解重点诗句的含义，有感情的朗读诗歌。

思维能力：结合写作背景及作者的有关知识，把握诗歌的情感，

了解诗歌的艺术特色，学习鉴赏古诗词的技巧。

审美创造：感受诗词的语言美、意境美、情感美，获得较为丰富

的审美经验。

【课时安排】1课时

【教学过程】

【新课导入】

白居易（视频）导入

【作者简介】

【白居易】（772—846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，

祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。唐代伟大的现实

主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，

世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”

之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗

作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

【背景资料】

《卖炭翁》选自《白居易集》卷四（中华书局1979年版）。这

是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云：

“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强

行买物，名为“宫市”，实为掠夺。

木炭含义：木炭是木材或木质原料经过不完全燃烧，或者在隔绝

空气的条件下热解，所残留的深褐色或黑色多孔固体燃料。

【字音】

【范读】（含音频）

卖炭翁（音频）

白居易

卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色，两鬓（bnì）/

苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营？身上/衣裳/口中食。可怜/身上/

衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪，晓驾/炭车/辗（ni

ǎn）冰辙（zhé）。牛困/人饥/日已高，市南/门外/泥中歇。

翩翩（piān）/两骑（qí）/来是谁？黄衣/使者/白衫儿。手把/

文书/口称敕（chì），回车/叱牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使/驱

将（jiāng）/惜不得。半匹/红纱/一丈绫（lngí），系（jì）向/牛头/

充炭直。

【朗读指导】

节奏：七言为主，基本上是二二三，根据句意断句。

第1段应该读得缓慢、低沉些，读出卖炭老头的凄苦；第2段

应该读得稍快、较重些，读出官吏的骄横、强蛮。

【疏通文意】

以小组为单位，疏通文意。

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

薪：木柴。

南山：终南山，属秦岭山脉，在长安城南。

苍苍：灰白。

何所营：做什么用。营，谋求。

译文：有个卖炭的老翁，（整年）在终南山里砍柴烧炭。满脸灰

尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓灰白，十个手指也被熏得乌黑。卖

炭得到钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车

辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

贱：价格低。

晓：天明，天刚亮。

辗冰辙：轧着冰冻的车辙。辗，同“碾”。

市：城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、西两市，

各有东、西、南、北四门。

译文：可怜他只穿着单薄的衣服，心里却担忧炭的价钱便宜，而

希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车

轧着冰冻的车辙赶往集市。牛累人饿，太阳已经升得很高，牛和人就

在集市南门外泥泞中休息。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛

牵向北。

翩翩：轻快的样子。

黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指太监。白衫儿，指太监手下的爪

牙。