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2023-2024学年英语教学工作计划（精选26篇）

2023-2024学年英语教学工作方案（精选26篇）

2023-2024学年英语教学工作方案篇1

一、指导思想

依据新课标以及往年的高考考纲，瞄准高考，结合本学校文化课学习的详细状况(同学学习时间短而且只能在课堂上学英，课下无时间消化及复习本堂课的学问点)本人经过仔细思索，实行学问点与习题相结合的教学思路，制定了高三英语复习方案，恳请各位领导和老师赐予指导和关心。

二、复习支配

1、时间支配

20xx年12月14结束必修4、

第一周复习：20xx年9月复习完必修2

其次周复习：20xx年10月复习完必修3

第三周复习：20xx年11月复习完必修4

2、复习要求：

由于同学文化课学习实间只有三个月所以第一轮复习和其次轮复习结合到了一起共同进行：以教材为蓝本，夯实基础学问，全面排查和梳理学问点，让同学温故而知新，查缺补漏，通过对已经学过的学问进行归纳扩展，归类辨析，关心同学构建坚实牢靠的学问框架，不留盲点；抓好学问点的学习。结合习题提高同学的应试力量。

三、方法策略：

对本校同学文化课学习时间短，同学没时间写作业没时间复习的特点我采纳理论实践相结合的方法：前45分钟讲课，后45分钟做题讲题。力争在高三英语一轮复习中做到让同学把基础打实。

2023-2024学年英语教学工作方案篇2

高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下教育教学方案：

一、指导思想

以新课程标准为准绳，以外研版新教材为依托和基础，亲密关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘同学潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提高同学的综合素养和解题技巧，以适应高考的形式和要求。

突出英语教学实践第一的观点，教学中留意教学策略和学习策略的渗透，留意同学情感态度和动机的培育，促进心智，文化意识的培育，注意教学的反思。依据认知规律，提高同学自主学习和合作学习的力量，培育同学终生学习的力量。

讨论高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带领同学进入高三。

二、学情分析

本届高高二同学虽已经过近两年的高中英语学习，但状况并不容乐观。尖子生不尖，大多数同学基础不够扎实，活学活用力量欠缺，推理、概括力量严峻不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一部分同学英语底子薄，厌学心情严峻，所以在对同学全面抓紧，强化训练的同时，兼顾同学情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语老师都必需努力解决的课题。

三、教材分析本学期要完成选修七、八两本书，使同学达到课标规定的八级要求。选修教材侧重学问的融合、综合和复习总结，教材难度明显加大，词汇量加大，篇幅加长;侧重技能的融合，阅读与表达以及学问的宽度与厚度;语言学问、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有肯定的扩展。

四、教学任务

依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块课标基本词汇的把握;各模块基础语法项目的复习;各模块写作项目;各模块的听力训练。

以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分同学看懂课文，把握基本的词法，句法，获得使用基本的语言学问及基本技能。

要加高校生的课外阅读量，达到3万词;重视各种力量的提升;加强学法指导，关心同学养成良好的学习习惯和自主学习的力量;加大学问落实力度，重视学问积累;转变教学方式，保持同学学习爱好。

五、教学措施

1、讨论并制造性地使用教材，做好教材整合与删减工作，结合同学实际，发扬教材特点。

2、加强课堂教学管理，以提高课堂教学效益。

3、培育同学的阅读技能，各模块的教学中，重视阅读教学，充分利用模块里面的四篇阅读文章，有方案的指导同学把握科学的阅读方法。

4、加大写作训练的力度，鼓舞同学学致使用。并要求同学背范文、老师精选的课文段落、写作必背句型，使他们熟习英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好的英语文章。另外每周进行一篇写作训练，鼓舞运用背过的句型，提高同学的写作技能。坚持作文训练，训练题材，方法力求多样化，并能准时进行讲评。鼓舞同学写英文日记。

5、综合训练

每一单元进行一次综合练习，习题的训练在于精而不在于多。高二下学期的同学，很快就要进入高三然后参加高考。因而在打牢根底的同时，应当让他们了解高考的情形，适当选择部分高考题，让同学感受、体验;尤其是对尖子生，要鼓舞他们去做高