高二物理举一反三系列(人教版必修第三册)专题10.4 电容器的电容(教师版).pdf

高二物理举一反三系列(人教版必修第三册)专题10.4 电容器的电容(教师版).pdf

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

专题10.4电容器的电容

【人教版】

【题型1电容的理解】

【题型2电容器的充放电定性分析问题】

【题型3电容器的充放电定量计算问题】

【题型4动态分析有源态问题】

【题型5动态分析无源态问题】

【题型6静电计问题】

【题型7联系实际问题】

【题型8综合问题】

【题型1电容的理解】

【例1】(多选)关于电容器的电容,下列说法中正确的是()

Q

A.根据C=可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,跟两极板间的电压成反比

U

B.对于确定的电容器,其所带电荷量与两板间的电压成正比

C.无论电容器电压如何变化(小于击穿电压且不为零),它所带的电荷量与电压的比值都恒定不变

D.电容器所带电荷量增加2倍,则电容增大2倍

答案BC

解析电容是电容器本身的性质,一个确定的电容器的电容是不变的,与所带的电荷量无关,故A、D错

误;根据Q=CU,对于确定的电容器,其所带电荷量与两板间的电压成正比,故B正确;根据电容的定义

Q

式C=可知,电容器所带的电荷量与电压的比值是电容,故C正确.

U

Q

【变式1-1】根据电容器的电容的定义式C,可知()

U

Q

A.电容器带的电荷量越多,它的电容就越大

C

UC

B.电容器两极板之间的电势差越大,它的电容就越小

C.电容器的电容大小与电容器的带电情况无关

D.电容器不带电时,其电容为零

答案:C

Q

解析:AB.根据电容的定义式C,采用的是比值法定义,可知C与Q、U无关.故AB错误;

U

电容是反映电容器容纳电荷本领大小的物理量,由电容器本身决定,与无关,故正确;

C.CQC

电容器不带电时,其电容不为零,故错误;

D.D

故选C。

【变式1-2】下列各叙述中,正确的是()

A.重心、合力和平均速度等概念的建立都体现了等效替代的思想

B.库仑提出了用电场线描述电场的方法

C.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证

D.用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如电场强度EF,电容CQ,加速度

qU

F

a都是采用了比值法定义的

m

答案:A

解析:重心是物体各部分所受重力的集中作用点,合力与分力是等效关系,求变速直线运动的平均速度

A.

时用平均速度代替运动的快慢;所以这三个概念的建立都体现了等效替代的思想.故正确;

A

B.法拉第提出了用电场线描述电场的方法,故B错误;

C.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,但并未直接进行验证,而是在斜面实验的基础上的

理想化推理得到,故错误;

C

D.场强EF、电容CQ是采用比值法定义的;加速度aF是加速度的决定式,不是比值法定义,故

qUm

D错误.

【变式1-3】某平行板电容器标有2.5μF,这是表示()

-6

A.该电容器带电量不能超过2.5×10C

.要使两板间

文档评论(0)

裁判员 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

汇集:高考、中考及小学各类真题、试题、教案

版权声明书
用户编号:8030013120000050
领域认证该用户于2022年12月07日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档