读《学弈》有感(通用6篇).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

读《学弈》有感

读完一本经典名著后,相信大家都增长了不少见闻,不能光会读

哦,写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是

小编为大家整理的读《学弈》有感(通用6篇),希望能够帮助到大

家。

读《学弈》有感1

今天,老师带领我们学习了一篇古文,是《学奕》这篇课文,这

篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,最后成了

下棋高手,另一个人三心二意,最后一事无成的事情。

如果有人问我:“你想当专心致志的那个人?还是三心二意的

人?”我一定会回答:“专心致志的人。”现实生活中,我一直把专

心致志做为目标,一定要“占领”它,一直把三心二意视为最大的敌

人,一定要“消灭”它。这样,我才能学到知识。我们班一共有六十

五个同学,都是同一个老师教,为什么有的同学成绩差,有的同学成

绩好?决定好坏的因素,就在于自己有没有专专致志地学习,如果你

专心致志地去学习,你一定会有所收获,如果你三心二意,就会学习

成绩下降,不如其它同学,到头来,还不是什么东西都没有学到。就

像我们老师说的:“你不好好学习,到最后会害死你自已的。”我绝

对。不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样,我要学习那个

专心致志的人。

加油吧!好好读书,做一个有用的人。

读《学弈》有感2

学奕是什么呢?没错,学奕就是学习下棋。开学初。我们便学习了

这篇文言文。

它讲述了两个人拜入同一个老师门下。那位老师用同样的方法把

同样的知识交给了两个学生。其中一个专心致志的学生把老师的话牢

牢记在心里。不久,便有了和老师不相伯仲的棋艺,学有所成。而另

一个人则三心二意,无一丝一毫的进步。

这篇文章是我受益良多,我明白了做事情一定要专心致志,不能

三心二意。其实我也曾同时拥有过这两个人不同的经历。

我这个人,时而专心致志,时而三心二意。我最重视的是四门主

科,所以我在上这几节课时,专心致志,把老师的话记在心里。而上

我最讨厌的音乐,美术时,我总是三心二意,对这两门学科毫不在意,

老师说的话也是左耳进右耳出。今天,我终于明白了,彻彻底底明白

了学奕中的道理,得到了巨大的启示。在以后,我无论做任何事情,

上任何学科,一定会专心致志的。

没错,学奕给予勒沃很多很多,使我明白了许多道理,让我领悟

了巨大的启示:无论做什么事情,都一定要专心致志。

读《学弈》有感3

这几天我们学习了《学弈》这篇文言文,这篇文章对我有很深的

影响。

从里面一句“其一人专心致志,惟弈秋之为听”就知道了这位学

生的态度是十分认真的,对知识充满了渴望,从书上插图中也可以看

出这位学生心无旁骛,一心一意的学习。不难想出这位学生以后肯定

是下棋高手。

相反,另一位学生没在认真听老师讲,心里一直想去射大雁,态

度不端正,三心二意,一心二用。就像现在很多不认真的学生一样,

上课不认真听,虽然在看老师讲,但心已经跑到九霄云外,欺骗老师,

欺骗自己,但最后成绩会还自己“清白”。

这两位学生虽然在一起学,一样的老师,但效果却不同,主要是

态度不同。这两位学生是在走两种完全不同的路,一条是成就自己的

未来,另一条是放弃自己的未来。

这篇文章告诉我们学习要专心致志不能三心二意,只有认真地学

才有所收获,让自己有好的未来。

读《学弈》有感4

六下语文的开篇之课是《学弈》,读了这篇课文给我留下了深刻

的印象,教育了我只有学习态度端正,才能做好事情,学好本领。

《学弈》主要记述了当时全国最好的棋手弈秋教两个人学下棋的

故事。其中一个人专心致志,非常认真的跟着弈秋学下棋,而另一个

人心里却想着如果把天鹅射下来。虽然两个人一起学,但第二人远没

有第一个人学的好。是第二个人的智力不如第一个人吗?不是的,只

不过是第一个人的学习态度非常好,而第二个人上课时却经常开小差,

想着与课堂无关的东西。第二人没有学好,自然也是意料之中的事。

所以,端正的学习态度非常重要。

这个故事不禁让我联想到我们的课堂。有些同学学习非常认真,

上课认真听讲,认真记笔记,还积极回答老师的问题。而还有些同学

似乎有”多动症“,经常会在桌子底下做小动作,与同桌一起窃窃私

语是他们的家常便饭。这些同学的学习态度是不够端正的,如同《学

弈》里第二个学棋的人。虽然我们大家都在同一位老师的课堂里学习,

但学习成绩却大有好差之别。是有些同学聪明,有些同学不够聪明吗?

不是的,我们的同学个个都很聪

文档评论(0)

150****3933 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档