湘艺版（2012）音乐二年级上册《时间像小马车》（课件）.pptx

？同学们听，这是什么声音？

马儿越跑越近，声音越来越大，我们用渐强符号来表示。我们用拍手来模仿一下马儿越跑越近的马蹄声。XXXXXXXXXXXXX

马儿越跑越远，声音越来越小，我们用渐弱符号来表示，我们用“哒”来模仿一下越跑越远的马蹄声。XXXXXXXXXXXXX－

初听歌曲请同学们聆听歌曲，并思考下面两个问题：1.歌曲的速度是怎么样的？2.歌曲唱了什么内容？

时间每天都在“哒哒哒哒”地走，歌曲快速告诉我们，走过的时间再也回不来了。它就像一辆小马车，我们大家每天都坐在上面，有的人在车上珍惜时间，学会了很多知识，有的人却在浪费时间，什么都没有学到。接下来，就让我们坐上时间的小马车，学习这首时间的歌曲。

时间像小马车

复听歌曲请同学们再次聆听歌曲找出小马车奔跑的声音，一共出现了几次？

时间像小马车

第一次马车奔跑的声音：第二次马车奔跑的声音：

时间像小马车

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