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幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》

幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》（精选5篇）

细菌广泛分布于土壤和水中，或著与其他生物共生。人体身上也

带有相当多的细菌。据估计，人体内及表皮上的细菌细胞总数约是人

体细胞总数的十倍。下面是店铺为大家搜索整理的幼儿园健康教案

《细菌与我们的生活》，欢迎阅览。

幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》篇1

活动目标：

1、使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。

2、让孩子们懂得讲卫生、爱清洁，养成良好的卫生习惯，做一个

健康的孩子。

活动准备：

1、卡片《小花猫肚子疼》

2、显微镜

活动过程：

1、教师讲故事《小花猫肚子疼了》，引出话题。

教师提问：小花猫的肚子为什么会疼?

为什么喝生水肚子会疼?

出示图片一：引导幼儿仔细的观察，使幼儿知道生水里有细菌，

细菌是做坏事的坏家伙，

幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》篇2

【活动目标】知道不卫生的食品不能吃，如果吃了不卫生的食品

会生病。

【活动准备】显微镜。

【活动过程】

1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌。告诉幼儿如果吃了不干

净的食物，这些细菌也会跑到我们体内。

2、请幼儿说说哪些食物是不干净的。如小摊上卖的食物、不符合

卫生标准的食物、过期的食品等。

3、小朋友不要买小摊上的食物，因为路上来往的车辆使尘土飞扬

污染了食物。另外，小摊上有些食物没有经过卫生检验。有些小朋友

喜欢卖小摊上的食物，这是很不卫生的。

4、小朋友知道如何判断食物是否过期?

5、购买食物时要注意看它的保质期，如果超过保质期，就不要购

买，也不要吃过了保质期的食物。

6、小结：幼儿吃东西时一定要注意它是否卫生，不卫生的东西不

能吃。

幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》篇3

活动目标：

1、认识细菌的危害。（重点）

2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。（难点）

3、培养他们对故事的兴趣。

活动准备：

1、自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》。

活动过程：

一、游戏《小手拍拍》导入。

“小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆

起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏

起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起来。

二、讲故事《细菌躲猫猫》。

教师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知

道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜它是谁？

教师：其实它是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小

耳朵听好了，讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它藏

到哪里去了？

教师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把它赶出去？讲述故

事第二段，提问：故事里的小朋友怎末把它赶出去的？

教师：洗手能赶跑细菌宝宝哦，小朋友们会洗手吗？

把小手伸出来，我们一起来洗一洗。

“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，

一、二、

三、教师总结

教师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，它还会藏在别处，小朋

友们想一想，它会藏在哪里？

教师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能赶

出去呢？

小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，

小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

活动反思：

以小手拍拍入手，通过手指游戏进入活动主题，引题自然。然后

提问：小手藏一起来了，猜猜还有个宝宝也藏起来了，会是谁呢？

接着引出题目：细菌宝宝。讲述故事，细菌宝宝躲猫猫，通过故

事，幼儿更愿意倾听，通过提问：细菌宝宝的不好之处，细菌宝宝会

躲在哪里，小朋友们怎么把它赶出去，让幼儿逐渐掌握活动的重点和

难点。讲述故事第二段么那个幼儿了解、掌握正确的洗手方法。儿歌

的朗诵，朗朗上口，让幼儿在洗手的时候更具生动性和活泼性。通过

此次活动，也让幼儿了解勤剪指甲、洗头、洗澡的好习惯，做个爱干

净、讲卫生的乖宝宝

幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》篇4

《细菌》这一课题是人教版的“九年义务教育三年制初级中学生

物教科书”