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语文一年级下册教案5篇

最新语文一年级下册教案5篇

作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?下面是我给大家带来的最新语文一年级下册教案，希望大家能够喜欢!

最新语文一年级下册教案1

教学目标：

1、能借助拼音读准字音，并结合课文认识汉字10个。

2、能正确朗读课文，注意读准多音字的字音。

3、能根据课文和图片内容展开想象，木棉树长大以后，小动物们会对它说些什么。

4、描写“努、力、受、爱”4个字。

5、懂得要勇敢、坚强、不怕困难。

教学重点：

朗读课文，背诵指定段落，识字写字。

教学难点：

理解种子在土壤里发芽的过程及条件。

教学准备：

课件、词语卡片。

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题

1、出示木棉树的图片，提问：小朋友，你们知道这是什么树吗?(木棉树)

2、木棉树的种子要离开妈妈了，让我们一起来为它送行吧!揭示课题。

二、朗读课文，整体感知

1、轻声读课文，要求借助拼音读准字音。

2、想想：木棉树妈妈对种子说了些什么?

3、出示句子，请学生自学生字。交流你是怎么记住它们的?

4、指导朗读：自由读——指名读——齐读

三、学习课文2——4小节

1、木棉树的种子离开妈妈后，遇到了什么困难，它记住妈妈的话了吗?它是怎么做的?

2、小组交流

木棉树遇到的困难是：泥土里很黑，他感到有些害怕。可是它想起妈妈的话，它努力向上顶，很快就长成了小木棉树。

3、指导朗读

4、尝试背诵课文

5、学习课文第5小节

1)自读课文第5小节，思考：小木棉树长大后怎样了?

2)小组交流，抽生回答。

3)学习生字，受。

4)指导朗读

四、复习拓展

说话练习，想一想，小动物们看见枝叶繁茂的小木棉树会怎么说?

小鸟飞来说：“——————。”

小蜜蜂飞来说：“——————。”

五、写字指导

重点指导“努、爱”

最新语文一年级下册教案2

教学目标：

1.知识目标：通过读文，认识本课生字;朗读课文，积累词汇和优美的语句。

2.能力目标：让学生感受生活的甜蜜，激发学生对美好生活的向往。

3.情感目标：激发学生爱家的感情。

教学重点

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点

语意理解。

教学流程备注

一、谈话激趣，导入新课

1.教师谈话：小朋友你们知道什么节日吃月饼吗?(出示课件)今天，一户人家来到我们的课堂，向我们介绍他们一家人是如何过中秋节的，今天，我们就来学习课文《中秋节的晚上》。

二、读中感悟，悟中生情。

1.教师范读，学生边听边想：这一家是怎样过中秋节的?

2.学生练读，想一想：这一家是怎样过中秋节的?

3.出示：又大又圆、又香又甜、又——又——，教读

4.出示：月饼

5.描述自己家过中秋接的难忘情景

三、师生共同完成课后练习

四、总结

最新语文一年级下册教案3

设计理念：

《培养良好的学习习惯(2)》共有三页插图，其中第一页的主题是专心倾听、勇于发言，第二、三页的主题是认真写字启发讨论，使学生知道专心倾听、勇于发言的意义和基本要求;教学时创设适当的情境，模拟训练，引导学生专心倾听，勇于发言，养成良好的读写习惯。与此同时，除了发挥好教材中图片的参照作用，还要发挥好榜样的示范作用，一点一滴地引导，满腔热情地鼓励，逐步巩固良好的书写习惯，激发学生喜欢读书、写字、倾听、交流的欲望，帮助他们树立学习的自信心。

教学目标：

1.指导学生仔细观察教学挂图，反复训练正确的读书姿势，继续培养学生良好的读书习惯。

2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，反复训练正确的写字姿势和握笔方法，学习描红、临帖等写字方法，提出明确要求，继续培养良好的书写习惯。

教学重点、难点：

训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。

教学准备：

投影名言故事

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、名言导入

1、出示名言

习惯形成性格,性格决定命运。——约.凯恩斯【美】

孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金

2、读名言。

3、揭题：培养良好的学习习惯2

二、学习课文：乐于倾听，勇于发言

第一页插图1

1、看图思考问题：

图上是谁，在什么地方，干什么?