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2023年部编版小学四年级语文下册教师工作计划（范文2篇）

四年级下册语文计划1

一、指导思想

以党的教育方针及素质教育思想为指导，以《全日制义务教育评议课程标准》为

依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，促进学生学习方式的改变，倡

导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实

践能力，促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜

欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学

设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。

二、基本情况

本班现有学生42人，其中男生22人，女生20人。在经过三年半的学习后，基

本知识、技能方面基本上已经达到学习目标，学生对语文学习有着一定的兴趣，

都乐于参加到语文学习活动中来。大部分学生在课堂上能积极思考，大胆发言，

用自己喜欢的方法记识生字，说出自己在阅读过程中独特的感受。很多孩子都喜

欢上了阅读，养成了比较好的阅读习惯。作文及写话水平有所提高。但个别学生

接受能力差，学习上有一定的困难，在新的学期需努力帮助他们共同提高。

三、教材分析

本册共有课文28篇，其中精读课文20篇，略读课文8篇。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3-4篇课文组成，

其中精读课文2－3篇，略读课文1－2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文

前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学

的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，

并丰富学生的阅读。

本册要求认识250个字，会写250个字。要求认识的字，分散安排在精读课

文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以

方格的形式排列。

四、学习目标

1．认字250个，会写250个，养成主动识字的习惯。

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2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔

临摹字帖。

3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文

的大意。

6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主

要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简

短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解

决生活中的简单问题。

五、教学重点难点

（一）关于字词

利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字知识识

记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的指导。

（二）关于看图学文

指导学生按一定顺序观察图画，了解人物和相关景物的关系，体会画面的内容。

图文结合，提高看图和学文的教学效果。

（三）关于精读课文

1、继续重视词句训练：

（1）是学生学会借助字典、联系语言环境理解词语。