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生物老师总结参考6篇

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生物老师总结参考6篇

对于教学总结的写作，不能只顾着概述自己这一阶段的教学，我

们在写教学总结的时候，也相当于对自己的教学进行了总检查。下面

是本店铺为您分享的生物老师总结参考6篇，感谢您的参阅。

生物老师总结篇1

初一的生物本来是三个人教，由于鹿老师有病，实际上是我和钟

老师两人个人干的，去年冬天每个人教5个班，每周15节课，今年

春天，每个人六个班，每周18节课，辛苦自不用说，同时也收获了

很多东西。

一、备课：

一年来始终坚持集体备课，从每个单元，每个章节，每个课时，

都认真研究，甚至于具体到一个问题的创设：提问什么？以何种形式

提问，重、难点的突破，补充和拓展的知识，能联系到哪些生活实际、

教案、学案、课件、资源共享，每节课上完随时总结交流，随时更改

课件，调整进度，从学生实际出发，经常是六个班上四个样，上到最

后一个班改到最后一个班，随时做好二次备课，留下宝贵的一手资料。

二、上课：

充份运用小组合作和学案教学，力争少讲，把尽量多的时间留给

学生，注重培养学生的能力。

1、注重学生语言表达能力的培养，让学生上黑板讲题，其他人

补充，当老师的小助手，学会阐明自己的观点，学生交流与全作，学

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生聆听，学会发现别人的长处。

2、实验动手能力，实验设计能力，所有探究实验，如：《显微

镜的使用》、《细胞的结构》、《种子的萌发》、《光和作用》、《呼

吸作用》、《蒸腾作用》学生都亲自动手做了。演示实验也由学生帮

忙，老师演示