六年级语文上册第八单元测评卷新人教版.docVIP

Page3

第八单元测评卷

题号,一,二,三,四,总分得分

一、积累与运用。(44分)

1．下面各组词语中，加点字读音完全相同的一组是(C)(2分)

A．证明正月政治B．捕获培育辅导

C．错综棕树祖宗D．束缚搏斗胳膊

2．看拼音，写词语。(8分)

líng,lì伶,俐cì,wei刺,猬shùn,jiān瞬,间dàng,yàng荡,漾

táo,cuàn逃,窜fú,pínɡ浮,萍nínɡ,shì凝,视hài,xiū害,羞

3．给下列词语或短语中加点的字选择正确的说明，填序号。(2分)

素：①本色，白色；②颜色单纯，不明丽；③原来的，原有的；④带有根本性质的物质；⑤蔬菜、瓜果等食物；⑥始终，从来。

素不知道(⑥)素雅(②)身体素养(③)因素(④)

4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(B)(2分)

A．在山阴道上行走，一路的美景令人应接无暇。

B．弟弟的胃口特殊好，尤其喜爱吃水果，常常整个吞枣。

C．爷爷脸上的皱纹，记录了他饱经风霜的岁月。

D．经过老师指引，我才茅塞顿开，这道题原来是我做错了。

5．按要求完成句子练习。(11分)

(1)我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

①这句话抓住人物的动作进行描写，生动、详细地写出了“我”捕鸟的活动场景。(2分)

②我也能用这种写法，描写一个活动场景。(2分)

篮球立刻就要到篮板前了，只见我方队员车毅一个纵身跳动，接住了球，他快速把球传给了常浩，常浩带球冲向篮板，来了一个三步跨栏，只见球从他的手中飞向了篮筐，球进了！________________________________________________________________________

(2)我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我恒久见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

①这句话运用排比的修辞手法，描写了“我”的心理活动，表达了“我”内心的哀思。(2分)

②我也能用这种修辞手法，仿写一个句子。(2分)

我心里总是充溢着太多的喜爱。我喜爱倾听春天的声音，我喜爱观赏大地的容颜，我喜爱注视草原的宽阔。________________________________________________________________________

(3)选择一个词语，把你想到的用几句话写出来。(3分)

宽广的海洋宽广的领域宽广的胸怀

大海广袤无垠，海水是那么的蓝，似乎一匹宽敞光滑的蓝绸子，始终铺到天涯，海面上一只只海鸥忽飞忽降，仿佛给蓝绸子绣上漂亮的图案。________________________________________________________________________

6．将下面作品的题目，按要求归类。(填序号)(4分)

①长袜子皮皮②尼尔斯骑鹅旅行记③七色花④爱丽丝漫游奇境

⑤小王子⑥稻草人⑦月光手帕⑧咆哮山庄⑨呼兰河传⑩太空越狱

(1)用主要人物作题目：①⑤⑥(2)用地点作题目：⑧⑨

(3)用主要事务作题目：②④⑩(4)用物品作题目：③⑦

7．把下列鲁迅的名言补充完整。(3分)

(1)无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

(2)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

(3)惟有民魂是值得珍贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

(4)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有舍命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

8．依据课文内容填空。(12分)

通过本单元的学习，我们相识了宏大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是周树人。《少年闰土》这篇课文选自鲁迅先生的短篇小说《家乡》，文中闰土给“我”讲解并描述了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件趣事。《好的故事》通过描绘梦境中漂亮、幽雅、好玩的故事，表现出鲁迅先生对美妙生活的憧憬。《我的伯父鲁迅先生》一文通过作者回忆的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人想得多、为自己想得少的人。《有的人——纪念鲁迅有感》运用对比的手法，热忱歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的珍贵精神。

二、语文与生活。(4分)

关于读书，鲁迅在《给颜黎民的一封信》中这样写道：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必需如蜜蜂一样，采过很多花，这才能酿出蜜来，倘如叮在一处，所得就特别有限、枯燥了。”反思自己的课外阅读经验，谈一谈你今后打算怎么做。

回顾自己的课外阅读经验，我发觉特殊喜爱读杨红樱的作品，其他