上海市金山中学2025届高三物理上学期期中试题含解析.docVIP

上海市金山中学2025届高三物理上学期期中试题含解析.doc

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上海市金山中学2025届高三物理上学期期中试题(含解析)

一、选择题

1.下列选项中不属于物理学中的志向化模型的是()

A.电场线 B.匀速直线运动

C.点电荷 D.电场强度

【答案】D

【解析】

【分析】

物理学所探讨的对象、问题往往比较困难,受诸多因素的影响有的是主要因素,有的是次要因素.为了使物理问题简洁化和便于探讨分析,往往把探讨的对象、问题简化,忽视次要的因素,抓住主要的因素,建立志向化的模型。

【详解】建立志向化模型是突出问题的主要因素,忽视问题的次要因素,质点、点电荷、电场线、志向气体、匀速直线运动等都是志向化模型,电场强度不是,ABC错误,D正确。

【点睛】考察对志向化模型的理解。

2.一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生变更,则()

A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同

B.质点速度的方向可能总与该恒力的方向垂直

C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同

D.质点单位时间内速率的变更量总是不变

【答案】C

【解析】

【详解】A.质点起先做匀速直线运动,现对其施加一恒力,其合力不为零,假如所加恒力与原来的运动方向在一条直线上,质点做匀加速或匀减速直线运动,质点速度的方向与该恒力的方向相同或相反;假如所加恒力与原来的运动方向不在一条直线上,物体做曲线运动,速度方向沿切线方向,力和运动方向之间有夹角,故A错误;

B.由A分析可知,质点速度的方向不行能总是与该恒力的方向垂直,故B错误;

C.由于质点做匀速直线运动,即所受合外力为0,原来质点上的力不变,增加一个恒力后,则质点所受的合力就是这个恒力,所以加速度方向与该恒力方向相同,故C正确;

D.因为合外力恒定,加速度恒定,由△v=a△t可知,质点单位时间内速度的变更量总是不变,但是假如质点做匀变速曲线运动,则单位时间内速率的变更量是变更的,故D错误.

3.关于功,下列正确的说法是()

A.物体受到力的作用,并且有位移,力就肯定做功

B.在功的计算式中,F、s和均可取正值、负值或零

C.合力的总功等于每个分力所做功的肯定值相加

D.功不是描述物体状态的物理量

【答案】D

【解析】

【分析】

通过对公式的理解以及功能关系即可推断相关问题。

【详解】A.物体受到力的作用,假如力和位移相互垂直,则力不会做功,A错误;

B.中,F、s和表示力和位移的大小,都是正值,表示力和位移方向的夹角,可取正值、负值或零,B错误;

C.合力的总功等于每个分力所做功的代数和相加,C错误;

D.功是能量转化的量度,能量的变更可以通过做功实现,所以功是过程量,不是状态量。

4.当两分子间距变更时分子势能变大了,则可以判定在此过程()

A.分子力肯定做了功

B.分子力肯定增大

C.分子间距肯定变大

D.分子力肯定是引力

【答案】A

【解析】

分子势能变大,则肯定是分子克服分子力做功,故A正确;若取无穷远处为0势能点,分子间分子势能与距离的关系如图所示,可知分子势能变大了,分子之间的距离可能增大,有可能减小.故C错误;

若分子间距大于平衡间距,分子间距变小时分子势能减小,分子力可能增加,也可能减小,故B错误;若分子间距小于平衡间距,分子间距变大,分子力减小,表现为斥力,故D错误;故选A.

点睛:分子间由于存在相互的作用力,从而具有的与其相对位置有关的能.其变更状况要看分子间作用力,分子力的功等于分子势能的减小量.

5.一列横波某时刻的波形图如图甲所示,图乙表示介质中某质点此后一段时间内的振动图象.下列说法正确的是()

A.若波沿轴正方向传播,则图乙表示的是质点的振动图象

B.若波沿轴负方向传播,则图乙表示的是质点的振动图象

C.若图乙表示的是质点的振动图象,则波沿轴正方向传播

D.若图乙表示的是质点的振动图象,则波沿轴负方向传播

【答案】C

【解析】

试题分析:图甲是波动图像,图乙是振动图像,若波沿x轴正方向传播,则N点的振动图像向下,故图乙不是N点的振动图像,选项A错误;若波沿x轴负方向传播,则K点由最大位置向下振动,故图乙不是表示质点K的振动图象,选项B错误;若图乙表示的是质点L的振动图象,说明L点向上振动,依据波的传播方向与质点的振动关系可知,波沿x轴正方向传播,选项C正确;M点位于负的最大位移处,它要向上运动,故图乙表示的不是质点M的振动图象,故选项D错误.

考点:波的传播与质点的振动关系.

6.如图所示,弹簧秤一端固定在墙壁上,另一端与小木块A相连,当用力匀速抽出长木板B的过程中,视察到弹簧秤的示数为4.0N,若以a=g匀加速抽出木板B,弹簧秤的示数大小()

A.肯定大于4.0N B.肯定等于4.0N

C.

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