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中学生消费观念和消费调查报告通用5篇

2022中学生消费调查报告篇一

为了研究和分析中学生的消费情况，我们从零用钱的分配和利用状况，购物心态，父

母对子女消费的态度展开调查。列表做出公布，使学生认知自己的行为的对错，提高意识且

提出适应的政策。

另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并针对消费经济来源做

了分析，并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。最后，由于中学生属于心理，生理，

社会经验的转型期，正确引导他们的消费也是非常重要的。通过本文的调查分析，我们希望

能给广大的中学生消费者提供有意义的帮助和指导。

课题正文

消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时

不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。

高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对消费这一活动进行研究，也未对中

学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有许多有待规范。

中国自实行计划生育以来，我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。父母的溺爱是避

不了的。因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。中

学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌。所以

我做了以下的调查，在街上随机问卷调查了初中生和高中生各100名，得到以下的数据，并

做了分析！（调查问卷附后）

一、中学生零用钱拥有情况

调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%。没有的仅占1.4%。现在的学

生都是家里的独苗，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩

子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上一些

零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生

活都是由父母来安排，所以也不用什么零用钱了。

二、月零用钱数额

调查数据显示：在初中生中，每月零花钱在20元以下的占了绝大多数，其比例为20%；

而2150元的占10%；51-100元的占25%；101150元的占35%；151-200元的占8%；200元

以上的占2%。而高中生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。

其中所占比例最高的为151-200元，占30%。其次为101-150元的占18%；而20元以下和

21-50元的零用钱各占5%和8%，200元以上的占18%，51-100元的占25%。根据统计结果，

中学生平均的月零花钱的比例为：每月零花钱在20元以下的占12.5%；而2150元的占9%；

51-100元的占27.5%；101150元的占27%；151-200元的占19%；200元以上的占10%。

相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的

正常开销，家长们的出手毫不犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之水

涨船高。在大数目的零花钱占有率中，高中生都超过平均值。

我们调查小组还上网查阅了相关资料，发现随着生活水平的不断提高，中学生每月的零

用钱数也随之增加，而且增幅明显。1997年，有人统计平均每个中学生零花钱数为5.4元，

20xx年为11.3元，20xx年达到15.8元，20xx年为20.6元。此次调查我们调查小组的统计

为108.75元。远远高于全国平均值，可见舟山的生活水准之高。

三、中学生零用钱主要来源

调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了83%；来自祖父母、外祖父母

的占了10%；其他亲戚给的占3%；奖学金占3%，其它的占1%。分析发现，高中生相对于

初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。没有经济来源的学生，生活开销一般

都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住，也会收到他们给的零用钱。因此，绝

大部分零用钱来自于父母。

四、中学生零用钱的主要用途

结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数25%；进行储蓄各占40%；这两类用

途的中选率明显高于其他用途。买零食占10%；而玩游戏（包括一些家庭用电脑游戏）的占

10%；体育花费占8%；用自己零用钱买衣服的占6%，其他用途占了1%。

中学生零用钱的四大流向：购书、储蓄、买零食、玩游戏。