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高中语文教研总结8篇

高中语文教研总结篇1

在学校工作计划的引导下，在教科研室和教导处的直接领导下，经组内全体老师的共同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下：

一、教学常规的执行情况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期连续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。

⑴依时订立并上交教学工作计划，全组老师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。

⑵备课上课方面：全组老师都能在深入地研讨教学大纲和教材的基础上，专心写好规范的教案。本学期随着组员的增添，各段都成立了备课小组，每一对两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的沟通，提升了教学质量。第十九周进行了一次全面的教学常规检查，从检查的情况看，全组老师备课都是特别专心的，教案很仔细，并在这一学期特别成功地利用了多媒体教学，收到了特别好的效果。老师们上课亦是专心严厉的，在完成教学任务的过程中不绝创新，充足调动学生学习的乐观性。高一的老师努力落实基础知识，培养学生良好的学习习惯；高二的老师重在培养学生的文学感受力，充足让他们体会古典文学的魅力。这一学期我们组还接受了市教研室对我组30周岁以下青年老师的调研，九位青年老师开了公开课，大力促进了教学水平的提高，并从许多语文骨干老师处获得了难得的经验和看法。

⑶作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色，也是我们实践的一个课题。许多老师在作业修改方面有所创新，高一的老师重基础落实，高二的老师重学生的创作。⑷听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行沟通的大好机会，全组老师都能专心听课，并在课后进行严厉认真的评课，相互沟通学到了很多知识和经验。

⑸下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修定时下班辅导，引导学生朗读，并有各自的特色辅导活动，如张安静老师的文学常识学习，徐畅老师的学生古诗词讲授等。

⑹测验考试方面：全组老师都能适时适量地对学生进行考核，定时定量地检查学生掌握知识的情况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平常的检测还是期中期末考试，都尽量让老师命卷，以磨练他们的命题本领，同时可以实事求是地从学生实际情况启程来命卷，让学生找到自信。

二、教学和教研工作方面：

（一）在教学方面特别值得一提的是高一的两位新老师和高三的两位老老师。本学期，高一潘小炜老师和张安静老师是刚毕业参与工作的新老师，分别接手高一两个班的语文教学工作，和高三的两位老老师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对，两人总能虚心诚恳地寻求两个引导师的帮忙，多听课，多邀请引导师来听课、评课，进步特别快，很快适应了教学工作，并带出了特色。两个老老师则很快接手了高三的艰难教学任务，同时任班主任，工作特别辛苦，但他们完成得特别出色。组内每位老师都能在本身的努力和摸索中顺利且出色地完成教学任务，当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的引导的功劳。谷老师和以前一样，一人带四个徒弟，特别尽责。

（二）教研方面：

⑴谷定珍老师申请的全国性的创新作文教学课题，每位语文老师都在乐观实践之中，力求将这一课题圆满结束，取得杰出成效。

⑵乐观鼓舞老师用网络多媒体进行教学。语文作为一门特殊的学科，有很多文章特别适合进行多媒体教学，能引起学生的美感体验，陶冶情操。语文老师尤其是青年老师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上转变语文课教学传统的“一张嘴巴＋一支粉笔”的授课方式。电子平台教学和电子备课，使老师能充足结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激学生的感觉器官，调动学生学习的乐观性。同时也可以促使老师学会从网络取得信息、知识，提高业务水平。这学期学校为我们供给了特别好的多媒体平台，老师们在教室里就可以运用，特别方便，所以多媒体课便频繁地显现在课堂上，学生学习兴趣大增，有力地刺激了语文教学。

三、其他工作方面：

⑴搭配学校抓好青年老师的培训工作。青年老师的培养是一个学校的重头戏，由于他们就是二十一中的将来。今年我组新加入两名新老师，两名老老师和一名经验较丰富的新老师周凡老师。实行“新老结队”，由两名老老师分别引导两名新老师，原来由谷定珍老师引导的四位从教一年的新老师连续由谷老师引导。

⑵搭配学校举办“秋实读书节”。“秋实读书节”已是第二届，相比第三者届规模更大，形式更丰富，为学校文化建设助了一臂之力。“诗歌朗诵竞赛”、“”许多活动都离不开语文老师的帮忙，所以这一学期语文组的工作是很有实效的。

⑷在连续办妥校刊《春苗》的同时，朝《教学通讯》进军。《春苗》是我校前年开办的校刊，去年加大力度，利用语文老师下水作文起到带头作用，乐观鼓舞学生投稿，渐渐将它办成