- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
9生活离不开他们教学设计2小学四年级道德与法治下册同步教学(部编版)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
《9生活离不开他们》教学设计2——小学四年级道德与法治下册同步教学(部编版)
本节课选自部编版小学四年级道德与法治下册第四单元《我们在一起》中的第9课《生活离不开他们》。课程内容主要包括:
1.了解生活中不同职业的角色和作用,如医生、教师、警察、环卫工人等。
2.认识到这些职业在生活中的重要性,学会尊重和感激他们的辛勤付出。
3.培养学生关爱他人、珍惜劳动成果的良好品质,增强社会责任感。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的社会责任感、法治意识和公民素养。通过学习,学生将能够理解社会分工的重要性,认识到每个职业的价值,从而尊重劳动者,树立正确的职业观念。同时,学生将学会关爱他人,理解社会规则,培养良好的合作与沟通能力,以及自觉遵守社会公德的行为习惯,为成为具有社会责任感和良好法治观念的公民打下基础。
教学难点与重点
1.教学重点
①让学生理解不同职业在生活中的作用和价值,认识到每个职业的重要性和平等性。
②培养学生对劳动者的尊重和感激之情,提升学生关爱他人的意识。
2.教学难点
①引导学生跳出个人视角,从社会大环境中理解职业分工的必要性和意义。
②帮助学生克服对某些职业的偏见和误解,树立正确的职业价值观和尊重劳动的意识。
③培养学生自觉遵守社会公德和法律法规,将尊重劳动者和关爱他人的行为转化为日常生活中的实际行动。
教学方法与手段
1.教学方法
①采用讲授法,系统介绍不同职业的特点和作用,为学生提供全面的知识框架。
②运用讨论法,组织学生进行小组讨论,分享对职业的认识和感受,促进交流与思考。
③利用案例分析法,通过具体事例让学生感受劳动者的辛苦和贡献,激发学生的同情心和社会责任感。
2.教学手段
①使用多媒体设备播放相关视频和图片,直观展示不同职业的工作场景,增强学生的感性认识。
②利用教学软件进行互动游戏,让学生在游戏中学习职业知识,提高学习的趣味性。
③利用网络资源,为学生提供更多关于不同职业的资料,拓宽学生的知识视野。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:以提问方式引导学生思考,“同学们,你们知道我们的生活中有哪些职业?这些职业对我们的生活有什么作用?”
回顾旧知:让学生回顾已学的关于社会分工和职业的知识,例如,“我们之前学过,社会是由不同的人组成的,每个人都在自己的岗位上工作,那么这些岗位有什么不同呢?”
2.新课呈现(约30分钟)
讲解新知:详细讲解本节课的主要知识点,包括不同职业的特点、作用以及对社会的重要性。
举例说明:通过具体例子,如医生救死扶伤、教师传道授业解惑等,帮助学生理解不同职业的价值。
互动探究:将学生分成小组,讨论以下问题:“如果你是一名环卫工人,你会怎么看待自己的工作?”“你认为我们应该如何尊重和感激不同职业的劳动者?”
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:让学生动手实践,例如,设计一个小游戏,让学生扮演不同职业的角色,体验职业生活。
教师指导:在学生活动过程中,及时给予学生指导和帮助,解答学生的疑问,引导他们深入思考。
4.总结与反思(约10分钟)
反思:让学生思考自己在生活中如何做到尊重劳动者、关爱他人,并提出改进措施。
5.作业布置(约5分钟)
布置作业:让学生结合本节课所学,回家后与家人分享不同职业的知识,并思考如何在实际生活中尊重和感激劳动者。
6.课堂小结(约5分钟)
教师总结本节课的主要内容,强调尊重劳动者、关爱他人的价值观念,并鼓励学生在生活中践行。
7.课后延伸(约10分钟)
鼓励学生在课后继续关注不同职业的信息,了解他们的工作内容,以增强对劳动者的尊重和感激之情。同时,引导学生关注社会现象,思考如何为劳动者提供更好的工作环境和待遇。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《各行各业的人们》:介绍不同职业的工作内容和社会价值,帮助学生更深入地理解职业多样性。
-《劳动最光荣》:讲述劳动者的故事,展现劳动的尊严和价值,激发学生的劳动热情。
-《尊重劳动者》:讨论如何尊重劳动者,如何在日常生活中体现对劳动者的尊重和感激。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-让学生调查家人或周围人的职业,了解他们的工作日常,写一篇关于“我眼中的劳动者”的短文。
-组织学生参观当地的职业体验中心或企业,亲身体验不同职业的工作,感受劳动的辛苦和快乐。
-鼓励学生阅读有关劳动者的书籍和文章,如《劳动者的力量》、《劳动与创造》等,以增强对劳动者的认识和理解。
-让学生思考并讨论:在现代社会中,如何提高劳动者的社会地位和生活待遇?学生可以提出自己的见解和建议。
-布置
您可能关注的文档
- 统编版语文七年级上册第1课《春》教学设计.docx
- 发展速度灵敏素质(教学设计)人教版体育三年级下册.docx
- 8.1 功与功率(第一课时:功)(教学设计)-2023-2024学年高一物理同步讲练课堂(人教版2019必修第二册).docx
- 专项素养综合全练(九) 跨学科专题教学设计-2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册.docx
- Unit 6 Meet my family! 大单元教学设计.docx
- 统编版六下15 真理诞生于一百个问号之后(教案含反思).docx
- 第二部分专题六必修十篇(教学设计)2024年新高考文化课冲刺点金语文.docx
- Unit 5 Into the Wild Using language 语法教学设计-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第一册.docx
- 2024届高考英语读后续写最后一课 教学设计.docx
- 第1课 信息与信息社会 教学设计 2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术第一册.docx
最近下载
- 20210402张红伟教学成果奖讲座.pdf VIP
- 铁路路基压实质量检测—地基系数K30检测.pptx
- 《城市轨道交通车站设备》章节练习题及答案(全).doc VIP
- 初级中学政治教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年自测试题及解答.docx VIP
- 1530-7 高思学校竞赛数学导引·五年级 正文.pdf
- 中外历史纲要上第17课 第二次世界大战及战后国际秩序的形成 精品教学设计.docx VIP
- 2024陕西西安工程大学管理和专技岗位招聘12人笔试备考题库及答案解析.docx
- 变压器主保护——差动保护设计.docx VIP
- 电除尘器一般故障分析.docx
- 2024年下半年教师资格考试初级中学政治学科知识与教学能力自测试卷及解答.docx VIP
文档评论(0)