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新思维教育一对一个性化教案
授课日期:年月日
学生姓名教师姓名授课时段
年级学科课型
教学内容
重、难点
教学内容
教学过程:
一、复习。
二、新授
1、长方体和正方体的特征
2、计算公式
棱长总和表面积体积
长方体(长+宽+高)×4(长×宽+高×宽+长×高)×2长×宽×高
正方体棱长×12棱长×棱长×6棱长×棱长×棱长
※体积的统一计算公式:底面积×高
※棱长总和:(做框架、镶边、建筑物四周安装彩灯)
※在计算图形的表面积:(做铁盒需要多少铁皮、包装、贴商标、粉刷房屋、贴瓷砖)
※在计算图形的体积:(占空间的大小、挖土、盛水、蓄水、容积)
例1:要做一个长15厘米、宽10厘米、高8厘米的长方体框架,需要铁丝多少厘米?
3、单位名称相邻单位之间的进率
长度单位厘米、分米、米10
面积单位平方厘米、平方分米、平方米100
体积单位立方厘米、立方分米、立方米1000
1L=1000ml1dm3=1L1cm3=1ml
三、进行强化训练
填空题。
1.一个长方体的长是25厘米,宽是20厘米,高是18厘米,最大的面的长是()
厘米,宽是()厘米,一个这样的面的面积是()平方厘米;最小的面
长是()厘米,宽是()厘米,一个这样的面的面积是()
平方厘米。
2.一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,高是5分米,这个长方体有()个面
是正方形,每个面的面积是()平方分米;其余四个面是长方形的面积大小(),
每个面的面积是()平方分米;这个长方体的表面积是()平方分米,体积是()
立方分米。
3.一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打
坏了,修理时配上的玻璃的面积是()。
4.一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一个面是边长()厘米的正方形,它的
表面积是()平方厘米,体积是()。
5.至少要()个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5
厘米,那么大正方体的表面积是()平方厘米,体积是()立
方厘米。
6.把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了()平方厘米,
它的体积是()立方厘米。
7.一个正方体的底面积是25平方分米,它的表面积是()平方分米,它
的体积是(
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